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【题目】我们所学的概念之间通常有如下三种关系

下面概念之间的关系判断错误的是

A.化学变化与燃烧是包含关系

B.氧化反应与化合反应是交叉关系

C.化合物与氧化物是并列关系

D.混合物与单质是并列关系

【答案】C

【解析】

A、燃烧是一种发光、发热的剧烈化学变化。二者是包含关系,故A正确,不符合题意;

B、氧化反应是物质与氧气的反应,化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应,有的化学反应既是氧化反应又是化合反应,二者反应是交叉关系,故B正确,不符合题意;

C、化合物有多种元素组成,其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物,二者是包含关系,不是并列关系,故C错误,符合题意;

D、混合物是由多种物质组成,单质是由一种元素组成的纯净物,二者是并列关系,故D正确,不符合题意。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】观察下列课内实验问题。

1)写出实验一中化学方程式______________

2)实验二得出二氧化碳的物理性质有_________

3)实验三中铜片上红磷不燃烧、白磷燃烧可得出可燃物燃烧的条件是_____________

4)实验四中能验证铁生锈需要氧气的试管是____________(填甲、乙、丙)。

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【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的氧化物丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示转化,部分物质和反应条件已经略去)。

1)甲的化学式为____________;乙的化学式为___________;丙的化学式为____________

2)写出由乙生成丙的符号表达式______________

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【题目】图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

At1时,三种物质的溶解度大小顺序为:丙>乙>甲

Bt2时,甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

C若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲

D若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用恒温

蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为测量空气中氧气含量的实验。按下图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:

1)使用过量红磷的目的_____

2)该实验得出的结论为_____

3)该实验反应的符号表达式为_____

4)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是_____,请写出通过该实验可推知的该气体的一条物理性质_____

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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,带回实验室进行模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

1)操作的名称是_______,操作过程中他发现速度太慢,可能的原因是_______。若经过操作后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(填写序号);

a没有用玻璃棒引流;b漏斗内的滤纸有破损;c漏斗下端嘴未靠在烧杯内壁;d固斗内液面高于滤纸的边缘;e承接滤液的烧杯不干净

要达到操作的实验目的,他接下来应该_______

2)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水、振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D_____水(填)。经过操作以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是_______

3)下图是电解水的实验装置图,该实验中电源的正极为_____(填“A”“B”),通过电解水的实验,可得出水是由_______组成。

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【题目】下列化学反应属于置换反应的是(

A.Mg + 2HCl = MgCl2 + H2B.C + O2CO2

C.CO + CuO Cu + CO2D.2KClO32KCl+ 3O2

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【题目】ABCDE五种纯净物,常温下,BCD均为气体,A为无色液体,D是一种有刺激性气味的气体,它们之间存在如图转化关系(表示一种物质可生成另一种物质),请回答下列问题。

1)写出下列物质的化学式:A_____________D____________

2A→B+C的文字表达式是_________________________,基本反应类型是___________

3C+E→D的文字表达式是_________________________EC中反应的现象是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取等质量的铁、锌分别与等质量、等质量分数的足量稀硫酸反应,下列图像中有关量的变化趋势与对应关系不正确的是

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