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    【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

    A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲

    B．t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

    C．若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲

    D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温

    蒸发溶剂的方法

    【答案】B

    【解析】

    试题A选项由t1℃时溶解度的高低可知，叙述是正确的；B选项t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等是错误的叙述，因为题中没有说明溶液是否饱和，是饱和溶液溶质的质量分数相等，不饱和溶液就不相等；C选项若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲是正确的叙述，得到溶解度受温度影响大的物质采用降温结晶；D选项若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法是正确的叙述，故答案选择B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】KCl的溶解度曲线如图所示。在下表对应的温度下，向4只盛有100 g水的烧杯中，分别加入40 g KCl固体，充分溶解。

    烧杯序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    温度(℃)

    20

    30

    50

    60

    下列关于①～④所得溶液的说法不正确的是

    A. 溶质质量:①<②

    B. 溶液质量:②<③

    C. 溶质质量分数:③<④

    D. ④中溶质与溶剂的质量比为2: 5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。

    试根据实验过程和发生的现象判断：

    (1)产生的气体D是(写化学式，下同)_____。

    (2)混合物A中，一定存在的物质是_____；一定不存在的物质是_____，原因是_____。

    (3)滤液F中，一定存在的溶质是_____。

    (4)写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，其中有两种是单质，另三种是化合物，它们之间有如图所示的转化关系（图中未注明反应条件）：

    （1）写出A、B、C、D、E的化学式：A、_____，B、_____，C、_____，D、_____，E、_____．

    （2）在上述五种气体中，不含有组成A气体的元素的是_____（填化学式）．

    （3）D与CuO发生反应的化学方程式为_____．冶炼金属常用_____（填字母）与氧化铁来发生_____反应（填反应类型）．

    （4）通常烧烤时意外着火不能用水浇灭木炭，会生成水煤气，试写出发生反应的化学方程式_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究铁生锈的条件，某化学社团设计了如下实验：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，装置如图所示，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．

    （1）铁生锈实际上是铁与空气中的_____（填名称）发生反应的结果．

    （2）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____．

    （3）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究铁生锈的条件，某化学社团设计了如下实验：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，装置如图所示，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．

    （1）铁生锈实际上是铁与空气中的_____（填名称）发生反应的结果．

    （2）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____．

    （3）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是

    A. 红磷燃烧的化学方程式为P + O2 P2O5

    B. 红磷熄灭后，立刻打开弹簧夹

    C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

    D. 瓶中液面最终上升至1处，证明空气中O2含量约为1/5体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源。

    （1）“生命吸管”（如图1）可将普通水净化为饮用水，主要净水流程如图2。（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）

    ①活性炭的作用是_______（填标号，下同），超滤膜的作用是__________。

    a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附杂质 c 去除较大的不溶性杂质

    ②经“生命吸管”处理后的水是硬水还是软水，可加入_______来检验。在生活中，为降低普通水的硬度和杀灭病原微生物，常采用的方法是___________。

    （2）从化学视角认识水的组成和结构。

    ①用图3装置电解水。发生反应的化学方程式：___________，常用________检验管b中气体。

    ②保持水的化学性质的最小粒子是______________（填符号，下同）。水分解过程中的最小粒子有______________、______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

    （1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：

    溶液

    白醋

    盐酸

    蔗糖水

    草木灰水

    石灰水

    加入紫薯汁后的颜色

    红色

    红色

    紫色

    绿色

    绿色

    ①图1中存放紫薯汁的仪器名称 ；

    ②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是 ；

    （2）用PH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于 （填“酸性”“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；

    （3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能导致北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是 。

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