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    【题目】KCl的溶解度曲线如图所示。在下表对应的温度下，向4只盛有100 g水的烧杯中，分别加入40 g KCl固体，充分溶解。

    烧杯序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    温度(℃)

    20

    30

    50

    60

    下列关于①～④所得溶液的说法不正确的是

    A. 溶质质量:①<②

    B. 溶液质量:②<③

    C. 溶质质量分数:③<④

    D. ④中溶质与溶剂的质量比为2: 5

    【答案】C

    【解析】

    A、溶质质量①＜②正确，因为30℃的溶解度大于20℃，正确但不符合题意，故选项错误；
    B、溶液质量②＜③正确，因为30℃的溶解度大于20℃，正确但不符合题意，故选项错误；
    C、溶质质量分数③=④，③＜④错误，错误符合题意，故选项正确；
    D、④中溶质与溶剂的质量比=40g：100g=2：5，正确但不符合题意，故选项错误；
    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片，牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示图，如图：

    (1)石灰石的主要成分的化学式为___。

    (2)乳化池中，生石灰与水发生反应，其反应方程式为___。其基本化学反应类型是__。

    (3)过筛与过滤类似，其目的是拦截___(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。

    (4)碳化塔中反应的化学方程式为___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品，为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水），取45g石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，请计算：

    （1）45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g

    （2）本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，并说明理由_____。

    （3）列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数？_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：

    请回答下列问题：（1）水库中的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）．

    （2）①A池中通过_____（填操作名称）除去水中的固体杂质．②国家规定的自来水PH范围为6.5﹣8.5．为了测定家用自来水是否达到这一标准，可用_____来进行检测．

    （3）自来水中通常都含有Cl﹣，可以在水样中滴加少量稀硝酸和_____检验，若出现_____现象，说明水中含有Cl﹣．水中的Ca2+、Mg2+受热后转化为沉淀，即通常所说的水垢，水垢的主要成分为_____．

    （4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是_____，实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A、B、C、D、E、F分别是铁、水、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液中的一种，其中A为单质，C和E的物质类别相同。图中用“﹣”或“⌒”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”或“”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物和生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：

    （1）写出C、E物质（或溶质）的化学式：C_____，E_____。

    （2）A﹣B反应的化学方程式为_____；F→D反应的化学方程式为_____，该反应的基本类型为_____。

    （3）写出A与C发生反应的实验现象：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某食品包装袋中“双吸剂”标签如表所示：

    品名：双吸剂

    成分：铁粉、生石灰

    化学兴趣B组的同学们对这包久置的“双吸剂”样品很感兴趣，设计了下列实验进行探究。

    （提出问题）久置的“双吸剂”固体的成分是什么？

    （查阅资料）常温下，铁能与氯化铁溶液反应生成氯化亚铁。

    （作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3

    （定性研究）

    （1）小明取少量样品放入试管中，加入一定量的稀盐酸，观察到试管中的固体质量逐渐减少，生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，得到了浅绿色的溶液。小明初步判断：样品中一定含有_____（填化学式），一定不含Fe2O3

    （实验质疑）

    （2）兴趣小组的同学们讨论后认为上述实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是：_____、_____（用化学方程式表示）。为了进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分，同学们继续进行如下定量实验。

    （定量研究）

    （3）取3.0g样品研碎，并用磁铁充分吸收后，得到剩余固体2.6g，按照下列流程进行实验：

    ①操作二和操作三的名称为_____。

    ②固体I的成分是_____（填化学式）。

    ③写出生成固体Ⅱ的化学方程式：_____。

    （得出结论）

    （4）根据定性、定量研究中的现象和数据分析判断，这包久置的“双吸剂”固体的成分为_____（填化学式）。

    （实验反思）

    （5）结合上述的实验，下列说法不正确的是_____（不定项选择）。

    A 对物质成分的研究有时需要定性和定量相结合

    B 在原样品中加入足量的稀盐酸后有4个反应发生

    C （定量研究）烧杯C中的溶质为NaOH和Na2CO3

    D （定量研究）3.0g样品中氢氧化钙的质量小于0.10g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题.

    （1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧,a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和_____，白磷燃烧的化学方程式为_____。

    （2）通过实验2可以测定_____，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_____的现象时，可达到该实验目的。

    （3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡，整个实验过程中气球会出现的现象是_____，综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_____。（填①～⑥序号）

    ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

    ②实验2中红磷可以换成木炭

    ③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好

    ④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

    ⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

    ⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某品牌矿泉水的成分表。

    （1）该矿泉水属于___________（填纯净物或者混合物）；

    （2）图中X元素的原子结构示意图为：，X元素与成分表中_____ （填写元素符号）元素化学性质最相似；X元素以_____（填粒子符号）形式存在于矿泉水中。

    （3）老年人缺________（填名称）容易患骨质疏松症。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

    A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙>乙>甲

    B．t2℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

    C．若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲

    D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温

    蒸发溶剂的方法

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