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【题目】生活与化学密切相关,合理利用化学知识,生活更科学、更美好。

1)下列食物中,能提供大量维生素的是_____(填字母序号);

2)加钙牛奶中的是指_____(填元素分子);

3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____的功能。

4)鉴别自来水是软水还是硬水,可加入适量的_____并搅拌。

【答案】C 元素 乳化 肥皂水

【解析】

1)牛奶富含蛋白质,大米富含糖类,蔬菜中富含维生素;

2)物质是由元素组成的,所以加钙牛奶中的是指元素;

3)洗涤剂有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走;

4)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的肥皂水,如果观察到产生泡沫较多,则样品为软水,若产生的泡沫较少,则为硬水。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种物质的溶解度曲线如下图所示。

请回答下列问题:

(1)t1℃时A物质的溶解度是______

(2)t1℃时,将足量的三种物质的饱和溶液各恒温蒸发10g水后,它们析出的晶体的质量关系为______

(3)t2℃时,将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中,不能形成饱和溶液的是____

(4)写出符合C曲线特点的两种物质的化学式__________

(5)t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数从大到小的顺序是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的是(

A. 1探究催化剂对反应速率的影响

B. 2探究铁钉生锈时O2是否参与反应

C. 3比较红磷和白磷的着火点

D. 4测定空气中O2的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.碳-12原子和碳-13原子的中子数相同

B.KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团

C.Fe2+和Fe3+都属于铁元素,核外电子数不同

D化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t2℃时,将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,现象如图一,甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题:

1)固体甲对应的溶解度曲线是_____(填“a”“b”)。

2M点的含义_____

3)向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分甲析出,你认为全部溶解的原因是_____

4)将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液的有关说法正确的是_____(填字母)。

a.甲溶液仍为饱和溶液 b.两溶液质量甲<乙

c.两溶液中溶剂质量甲=乙 d.两溶液溶质质量分数甲>乙。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AC皆为无色气体,B为黑色粉末。如图所示装置进行实验,一段时间后黑色粉末都变为红色,但甲图中澄清石灰水变浑浊,乙图中澄清石灰水无变化。试推断:

1)写出ABC的名称A_____B_____C_____

2)写出甲、乙装置中发生反应化学方程式:甲_____,乙_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】周末,小晋和家人在饭店聚餐时,有一道菜“锡纸烤鱼”引起他的兴趣,当服务员拨开锡纸时便闻到一服鱼的鲜香味,请用分子观点解释此现象_____。小晋将"锡纸”拿到学校,进行了如下探究:

(一) 他想知道“锡纸”是否能燃烧。将“锡纸"剪成一段两头宽中同窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧。

从燃烧的条件开始“锡纸”不燃烧但接入电池正负极发生短路却能燃烧的原因是_____

(二)小晋对“锡纸”中金属的成分是什么产生了好奇。

他查阅资料得知:①“锡纸”是锡箔或铝箔;②锡(Sn)与酸或金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物。

[提出猜想]猜想I:“锡纸”中的金属是锡;猜想II:“锡纸”中的金属是铝。

[进行实验]设计方案并进行实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取打磨后的“锡纸"片于试管中,加入______

溶液由浅绿色变为无色

猜想_____ (选填“I”或“II”)成立;反应的化学方程为_____

[交流讨论]

(1)实验中打磨“锡纸”的目的是______

(2)为验证该“锡纸”中的金属与铜的金属活动性强弱,可以选择下列试剂中的____

A.氯化铜溶液 B.氯化镁溶液 C.硫酸钠溶液 D.稀硫酸

(3)生活中使用“锡纸”时需要注意的是_______。(合理即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对一些事实的解释不正确的是  

事实

解释

A

物质的热胀冷缩

分子或原子的大小随温度的改变而改变

B

一氧化碳有可燃性,而二氧化碳不具有可燃性

物质组成元素虽然相同,但分子结构也不同

C

水电解产生氢气和氧气

分子在化学变化中是可以再分的

D

都能使燃着的木条熄灭

一般都不支持燃烧

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

1)天然气燃烧的化学方程式为____________

2)炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭这种灭火方法的原理是__________

3)为节约能源,使用燃料充分燃烧。应考虑的因素是__________(写出一条即可)。

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