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    【题目】2011年3月11日日本发生9.0级地震引起海啸，使福岛几个核电站爆炸。这是由于核电站失控后，原子反应堆芯内的冷却水在高温下和金属锆(化学式为Zr，化合价为+4)反应产生大量的氢气，氢气与氧气反应而发生爆炸，导致压力容器内的放射性物质（如碘I、钚Pu、银Ag、铯Cs、钋Po、镓Ga等）外泄，造成核泄漏、核辐射、核污染。依次写出涉及的两个化学反应方程式：_________；__________；写出一种人们防核污染的方法____________。

    【答案】Zr+2H2OZrO2+ 2H2或Zr＋4H2O=Zr(OH)4＋2H2↑ 2H2+ O22H2O 戴口罩或远离核污染或不吃被核污染了的东西等（其它合理答案均可给分）

    【解析】

    冷却水在高温下和金属锆反应产生大量的氧化锆（或氢氧化锆）和氢气的化学方程式：Zr+2H2OZrO2+ 2H2或Zr＋4H2O=Zr(OH)4＋2H2↑，氢气在氧气中燃烧产生水的化学方程式：2H2+ O22H2O；

    人们防核污染的方法：戴口罩或远离核污染或不吃被核污染了的东西等。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质。现有以下六种物质：

    ①氮气②铝③铁④明矾⑤稀有气体⑥二氧化碳，选择适当物质填空填序号

    (1)目前世界年产量最高的金属是______；

    (2)可用于净化水质的是______；

    (3)地壳中含量最多的金属元素是______；

    (4)通常充入食品包装袋中以防腐的是______；

    (5)绿色植物进行光合作用吸收的是______；

    (6)可制成多种用途的电光源的是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如图所示，请回答下列问题．

    （1）写出锌与稀硫酸反应的化学方程式____．该反应的基本类型为___反应；

    （2）对于该图象的理解，下列说法正确的是____（填序号）．

    ①A表示锌和稀硫酸的反应曲线 ②反应结束后两种金属一定都有剩余

    ③反应结束后稀硫酸都没有剩余 ④反应结束后消耗两种金属的质量相等

    ⑤反应结束后所得溶液质量相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件略去)，用化学用语(即化学符号)完成下列空白。

    (1)物质①中的阳离子_______；(2)物质②的化学式______________；(3)物质③的化学式______________；(4)物质④所含元素的符号_______；(5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价_____；(6)写出生成物质⑥的化学方程式：_________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）．

    实验步骤

    将适量盐酸加入烧杯中并称重

    称取少量石灰石样品加入烧杯中，使之与过量稀盐酸反应

    待反应完全后，称重

    实验数据

    烧杯和盐酸的质量为100.0g

    石灰石样品的质量为12.0g

    烧杯和其中混合物的质量为107.6g

    试通过计算，分析该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是否符合要求？_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)自来水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是____________；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____________。

    (2)某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、____________和____________，其中玻璃棒的作用是_______________，过滤后发现水虽然变清，但依然有臭味，能除去臭味的物质是_________________。

    (3)同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如右图所示，写出该实验中反应的文字表达式：______________________，实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是__________。该实验证明：________________。

    (4)请写出一种生活中的节水方法：_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如下图所示的实验装置图，完成下列空白。

    （1）写出指定仪器的名称：①______________________；②________________________。

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应的文字表达式：甲：_____________；乙：______________；丙：___________；它们都属于_______反应。

    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是________(填字母)，某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后，检验氧气是否收集满的方法是______________________。

    （4）用“高锰酸钾制取氧气”的实验中，检查装置气密性的方法及观察到的现象是______；实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出，可能引起______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2020年春节，受新冠肺炎疫情影响，许多人宅在家中在厨房练就了一身厨艺。小苏打和食盐是厨房中常见物质。现有一包白色固体，可能由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。某化学兴趣小组的同学展开了系列研究。

    （一）定性分析

    （实验目的）确定白色固体的组成

    （实验方案）：如图1所示：

    （实验结论）小明同学经过上述实验得出结论：该白色固体由碳酸氢钠、氯化钠两种物质组成。

    （1）步骤①发生反应的化学方程式是________；

    （2）步骤②中的澄清石灰水也可以用其它碱溶液代替，如________；

    （3）兴趣小组同学认真研究讨论后认为，此方案不能得出小明同学的结论。一致认为要将上述方案中使用的一种试剂进行调换，如仍出现上述现象，则小明同学的结论正确。调换措施是________。

    （二）定量分析

    （实验目的）测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数

    （实验方案）该小组利用图2所示的实验装置（固定装置已略去，装置气密性良好）进行实验，每一步反应均完全进行。

    （1）首先称取8克该样品放入装置甲中，然后进行有关实验操作，正确的顺序是________（填序号，可重复选择）

    a称量装置丙的质量

    b打开弹簧夹，通入足量的氮气，关闭弹簧夹

    c打开分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞

    （2）如果没有装置乙，会造成测定结果________（填“偏大”“偏小”或“不变”）；

    （3）装置丁的作用是________。

    （4）在所有操作、实验步骤均正确的前提下，若测得丙装置的质量增加2.2克，则该白色固体中碳酸氢钠的质量分数为多少________？（写出计算过程）

    （三）拓展延伸：兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。

    已知：本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。则：

    （1）图1中，BC段发生反应的化学方程式为________;

    （2）图2中，DE段温度变化的原因是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。

    请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D粒子共表示__________种元素；

    （2）A、B、C、D中表示的阳离子的是__________（填序号），表示阴离子的是__________（填序号）；

    （3）B表示的元素在化合物中化合价通常显__________价；

    （4）D中x＝__________；

    （5）E中银元素原子的质子数为__________，一个银原子质量是一个碳12原子质量的__________倍。

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