| 实验序号 | 加入液体 | 实验现象 |
| ① | 实验A 的收集液4.0mL | 褪色 |
| ② | 实验B 的收集液5.5mL | 褪色 |
| ③ | 实验C的收集液10.0mL | 不褪色 |
| ④ | 蒸馏水10.0mL | 不褪色 |
分析 根据已有的知识进行分析解答,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,要验证是否有过氧化氢生成,需要进行对照试验;根据锌与稀硫酸反应以及电解水实验的优缺点进行分析解答即可.
解答 解:(1)用锌与稀H2SO4反应生成硫酸锌和稀硫酸,故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)实验④的蒸馏水不能使高锰酸钾溶液褪色,进行该实验目的是进行对照实验,故填:对照实验.
(3)由实验①、②、③的现象可知,氢气燃烧有过氧化氢生成,故填:有.
(4)对比实验①和②可知,用锌粒与稀H2SO4反应制得氢气不纯,故填:不纯.
(5)实验③用的是电解水生成的氢气和氧气,气体更纯净,比实验②更接近事实,因为它可排除空气中其他成分的干扰,故填:空气中其他成分.
【反思与评价】
用锌和稀H2SO4反应制氢气易于操作,但是燃烧时需要消耗的是空气中的氧气,电解水制氢气和氧气都是纯净物,进行实验可以提高原子的利用率,故填:前者易于操作;后者反应物、生成物纯净(氢气、氧气和水),后者原子利用率高于前者(后者电解水产生的氢气和氧气恰好完全反应,而前者制氢气时产物还有硫酸锌,点燃时消耗空气中氧气).
点评 本题考查的是物质燃烧产物成分的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识结合物质的性质进行.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
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| 序号 | A | B | C | D | E |
| 名称 | 食醋 | 白酒 | 白糖水 | 烧碱 | 小苏打溶液 |
| 溶液pH | 3 | 7 | 7 | 11 | 8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 目的 | 鉴别N2和CO2 | 证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质 | 鉴别硝酸钾和氯化铵 | 除去CaCl2溶液中的HCl |
| 方案一 | 用燃着的木条 | 加稀盐酸 | 看外观 | 加过量碳酸钙 |
| 方案二 | 加紫色石蕊溶液 | 加澄清石灰水 | 加硝酸银溶液 | 加过量氧化钙 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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