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    8．现有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．它们表示四种元素
    B．（2）表示的元素在化合物中通常显+2价
    C．（2）（3）表示的粒子化学性质相似
    D．只有（1）表示的是原子

    分析 A、根据质子数决定元素的种类，进行分析判断．
    B、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致．
    C、根据最外层电子数都是8，属于稳定结构，化学性质相似，进行分析判断．
    D、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．

    解答 解：A、图（2）（4）核内质子数相同，属于同种元素，所以表示三种不同的元素，故选项说法错误．
    B、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，②表示的元素最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，在化合物中通常显+2价（化合价有正负之分），故选项说法正确．
    C、（2）（3）表示的粒子最外层电子数都是8，属于稳定结构，化学性质相似；故选项说法正确．
    D、（1）质子数=核外电子数=8，为原子；（4）质子数=核外电子数=12，为原子，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．生活离不开化学，下列做法不会对人体健康造成危害的是（　　）
    A．在牛奶中添加三聚氰胺，提高蛋白质含量
    B．利用地沟油制作食用油
    C．在食盐中添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘元素
    D．在生产豆芽过程中添加尿素，无根剂等非食品添加剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末做摩擦剂．人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙，将石灰石煅烧制得氧化钙，再将氧化钙加水制成石灰乳，（主要成分是氢氧化钙）然后将净化后的石灰乳与二氧化碳反应得到轻质碳酸钙，请用化学方程式表示上述反应原理CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列除杂质的方法中，所用试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项待提纯的物质杂质选用的试剂及操作
    A木炭粉铁粉点燃
    B水过氧化氢适量MnO2过滤
    CN2气体O2足量的木炭点燃
    D氯化钾氯酸钾适量MnO2 加热
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是探究二氧化锰是否能作过氧化氢分解反应催化剂的实验，请回答有关问题．

    （1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰后，再把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃；
    （2）要确定二氧化锰能对过氧化氢分解有催化作用，做了上述实验后，还需要确定两个因素，大龙同学补充
    设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
    （3）第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是想证明二氧化锰在反应前后质量不变；
    （4）第二方面的实验想证明二氧化锰的化学性质不变，你的方法是取实验中的二氧化锰继续加入过氧化氢溶液，看是否还有氧气放出；
    最后证明了二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，大楠同学利用此方法制取并收集了一集气瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，他说集气瓶内没有氧气，请你对大楠同学的结论进行评价不正确；将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，只能说明集气瓶内氧气浓度较低，不能说没有氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的化学符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （2）若用B装置来制取氧气，则发生反应的化学符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是①．①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
    （3）检查B装置气密性的方法是将装置中导气管口的乳胶管用止水夹夹住，往长颈漏斗内注入水，若能观察到长颈漏斗中形成一段稳定的液柱，则该装置不漏气．
    （4）用C装置收集氧气，不易观察到集满，可以这样来检验：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满．
    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用A装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从f（填“e”或“f”）通入．
    （6）利用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→c→b→d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．空气中氧气的含量的测定有多种方法．甲学生设计了如图1所示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶．回答下列问题：

    （1）图1实验中盛放过量红磷的原因是使装置中的氧气完全反应，反应结束后，打开止水夹，水自动进入集气瓶的直接原因是氧气消耗，集气瓶中的压强减小．
    （2）乙学生用硫粉代替红磷来测定空气中氧气的含量，如图2所示，但是实验没有成功．请你说明实验不能成功的原因是硫燃烧生成二氧化硫气体．
    （3）查阅资料得知，镁条在空气中燃烧，不仅能与空气中的氧气反应生成氧化镁，还能与氮气反应生成氮化镁（已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价），你认为能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量（填“能”或“不能”）不能，这会使测量的结果偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
    （4）请写出镁条在空气中燃烧的化学反应符号表达式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某有机物5.6克，在空气中充分燃烧，生成17.6克二氧化碳和7.2克水，据此可以确认该有机物（　　）
    A．一定含有碳、氢、氧三种元素
    B．一定只含碳元素
    C．一定只含有碳、氢元素
    D．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．G，M，Q三种粒子的部分信息如图所示，下列推断不正确的是（　　）
    A．“30”“65.38”分别是锌的原子序数、相对原子质量
    B．M一定代表金属原子，其化合价不超过+3价
    C．Q是非金属元素，原子核外有3个电子层
    D．M可能代表稀有气体原子

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