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    如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．
    根据溶液图回答下列问题：
    （1）P点表示的意义是
     
    ．
    （2）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是
     
    ．
    （3）t2℃时，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （4）当它们的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降温冷却三种方法都可以变为饱和溶液的物质是
     
    ．
    （5）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得三种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是
     
    （填序号）
    考点：固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；根据溶解度曲线可以比较同一温度时不同物质的溶解度大小；根据溶解度随温度变化情况及不饱和溶液、饱和溶液的转化方法分析解答．
    解答：解：（1）从溶解度曲线图不难看出，P点是a、c两曲线的交点，即两物质在t1℃时溶解度相等，故填：在t1℃时ac的溶解度相等；
    （2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是cba，故填：c＜b＜a；
    （3）t2℃时，a物质的溶解度是50g，将30g a物质加入到50g水中不断搅拌，不能完全溶解，形成的饱和溶液，故填：饱和；
    （4）c的溶解度随温度的升高而减小，因此若想使它的饱和的溶液变为不饱和溶液，可采取升高温度的方法，而ab的溶解度都是随温度的升高而增大，故填：ab；
    （5）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，c溶液的组成不变，溶质质量分数最小，在t1℃时，b的溶解度大于a的，故所得三种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是bac，故填：b＞a＞c．
    点评：本题难度不大，主要考查了溶解度曲线的意义、饱和溶液和不饱和溶液的转化，能较好的培养学生分析、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金刚石、石墨和C60的化学性质香色，物理性质却又很大差异，其主要原因是（　　）
    A、构成它们的原子大小不同
    B、构成它们的原子数目不同
    C、金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成
    D、金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中属于中和反应的是（　　）
    A、Na2CO3 +2HCl═2NaCl+H2O+CO2 ↑
    B、SO2 +2NaOH═Na2SO4 +H2O
    C、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
    D、Zn+CuSO4 ═ZnSO4 +Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量．“低碳”正成为人们的共识．
    材料：自然界中碳循环
    试回答下列问题：
    （1）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气；②海水的吸收．请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO2的途径①
     
    、②
     
    ．
    （2）科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用．例如：能产生温室效应的气体有
     
    以及甲烷、氟利昂等物质，大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气，请写出实验室在常温下中制取氧气的化学反应方程式
     
    ．
    （4）请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关金属及合金的描述正确的是　　）
    A、合金一定要含有一种非金属元素
    B、铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
    C、将黄铜与铜互相刻划，铜表面出现划痕
    D、将锡片和焊锡在相同情况下加热，焊锡后融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、在一定量的容剂里，不能再溶解某溶质的溶液为该溶质的饱和溶液
    B、20℃时，将100g KCl溶液蒸干得到23g KCl固体，则20℃时氯化钾的溶解度是23g
    C、日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品
    D、为了解决“白色污染”问题，应将所有废弃的速率制品焚烧处理

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关水的认识正确的是（　　）
    A、自然界的水经过滤、吸附后即可得到纯净水
    B、过滤或加热均能使硬水转化为软水
    C、长期饮用蒸馏水对身体有益
    D、用肥皂水可以区分硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）仪器X的名称是
     
    ．
    （2）实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为
     
    ．
    （3）①用大理石和稀盐酸制取CO2时，若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择
     
    （填字母，下同），收集装置应选择
     
    ．
    ②实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选择
     
    ，装药品后试管口要
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择的发生装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
    （1）填表
               实验步骤      观察到的现象
    ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．
     
    ②在①所得的溶液中，插入铜丝，充分作用．无明显现象
    ③在②所得的溶液中插入
     
    ，充分作用．    		溶液由浅绿色变为无色
    结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
    （2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是
     
    ．

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