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碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)下列含碳元素的物质中,属于氧化物的是
 
(填字母序号).
A.碳酸钙      B.乙醇(C2H5OH )     C.干冰      D.C60
(2)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠,该反应的化学方程式为
 

(3)“碳海绵”是已知最轻的固体材料,由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状. 下列关于碳海绵的说法正确的是
 
 (填字母序号).A.具有吸附性 B.可重复使用  C.可处理海上石油泄漏
(4)大气中二氧化碳含量的增加会导致全球变暖,倡导“低碳”就是减少二氧化碳的排放.请举例说明“低碳”措施:
 

(5)某能源物质燃烧的微观过程如下:若“”表示碳原子,“”表示氢原子,“”表示氧原子,该反应的化学方程式为
 

考点:从组成上识别氧化物,二氧化碳对环境的影响,碳单质的物理性质及用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据氧化物的概念来分析;
(2)只有熟悉反应物、生成物和反应条件,依据质量守恒定律的两个原则,才能写出正确的化学方程式.
(3)根据题意进行分析解答即可;
(4)根据过多的二氧化碳排放会造成温室效应分析;根据题目所列的信息依次填写,低碳生活强调节能减排,从身边的事例解决即可.
(5)根据反应物和生成物的结构及质量守恒进行解答;
解答:解:(1)氧化物是由两种元素组成,并且有一种元素是氧元素的化合物,故选C.过多的二氧化碳排放会造成温室效应;故填:温室效应;
(2)二氧化碳与钠在440℃和800大气压条件下,反应生成金刚石和碳酸钠.该反应的化学方程式为:3CO2+4Na
 440℃ 
.
高压
2Na2CO3+C.故填:3CO2+4Na
 440℃ 
.
高压
2Na2CO3+C;

(3)由对“碳海绵”描述可知,其具有多孔结构,弹性好.它对石油(可处理海上石油泄漏)有很强的吸附能力(具有吸附性),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状(可重复使用),故答案为:ABC;
(4)倡导“低碳”就是减少二氧化碳的排放,因此要大力发展绿色能源,进行植树造林,减少二氧化碳排放,故答案为:发展绿色能源,进行植树造林;
(5)由图示可知,该反应是甲烷燃烧的反应,甲烷燃烧生成二氧化碳和水,其化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;故答案为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
点评:生活处处有化学,学会用化学知识解决生活中的实际问题,体会化学的奇妙.
练习册系列答案
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古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富.下列诗词中不涉及化学变化的是(  )
A、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
B、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C、好雨知时节,当春乃发生
D、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

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建立宏观和微观的联系是学习化学的特点,下列对宏观现象中的微观解释中错误的是(  )
A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来的原因是乒乓球受热后气体分子的体积变大
B、氧气加压能变成液氧,是因为分子间的间隔变小
C、在远处也可以闻到花香,是因为分子不停的在运动
D、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为其分子构成不同

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现有①五氧化二磷,②空气,③铁粉,④氯化亚铁,⑤液态氧,⑥水,⑦氯化钠,⑧金刚石,
其中属于化合物的是
 
;属于氧化物的是
 
.(均填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、空气B、冰水混合物
C、石油D、生铁

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技术的发展与创新永无止境,我国化学家侯德榜改革国外的纯碱生产工艺,生产流程可简要表示如图
(1)沉淀池中发生的反应的总的化学方程式是
 
;理论上从沉淀池中过滤后得到的”母液“中含有的溶质一定有
 

(2)X是
 
,流程中可被循环利用的物质还有
 

(3)先进行步骤①,在进行步骤②的目的是
 

(4)处理母液时得到的氯化铵可以作为农业生产中的化肥,含有的主要植物营养元素是
 
,它不能与熟石灰混合施用,其原因用化学方程式可以表示为
 

(5)“侯氏制碱法”又称为“联合制碱法”,其优点是
 
(举出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠:
 
色固体,暴露在空气中,表面会变
 
,具有
 
 
溶解于水,溶解时会放出
 
,可做某些气体的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定量的Fe粉充分反应后过滤,在滤渣中加入稀盐酸有气泡生成,则滤液中含有的阳离子是(  )
A、Ag+、Cu2+、Fe2+
B、Ag+、Fe2+
C、Cu2+、Fe2+
D、Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

抹在墙上的石灰浆(Ca(OH)2)能变得坚硬的原因是(  )
A、石灰浆失去了水分
B、吸收了空气中的水分生成碳酸
C、生成了生石灰
D、吸收了空气中的CO2生成CaCO3

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同步练习册答案