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    下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（　　）
    A、
    量取0.3mL水
    B、
    用双氧水和二氧化锰制氧气
    C、
    检查装置气密性
    D、
    除去氢气中的水蒸气
    考点：称量器-托盘天平,检查装置的气密性,气体的干燥（除水）,氧气的制取装置,氧气的收集方法
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据量筒的使用分析；
    B、根据氧气的制取分析；
    C、根据检查装置气密性分析；
    D、根据气体的除杂分析
    解答：解：A、量取0.3mL水应该选用10mL量筒来减小误差，错误；
    B、制取氧气要加热，缺少酒精灯，错误；
    C、检查装置气密性，正确；
    D、除去氢气中的水蒸气应该进气管长，出气管短，错误；
    故选C
    点评：本题考查化学实验方案的评价，涉及液体的量取、制取氧气、检查装置气密性以及气体的除杂等基本实验操作，为中考常见题型，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质的异同，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．据图回答下列问题．
    （1）P点表示的含义是
     
    ．
    （2）将相同质量t2℃时的a、b、c饱和溶液的温度降低到t1℃时，析出晶体最多的是
     
    ．
    （3）将t1℃时的a、b、c饱和溶液的温度升高到t2℃时，溶液质量分数最大的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产生活离不开金属．

    （1）铝能制成铝箔，这是利用金属铝具有良好的
     
    ．
    （2）某型号铝合金中含有少量硅化镁（Mg2Si），其中硅元素的化合价为
     
    ．
    （3）某同学将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，观察到两根铁丝上均有固体附着，由此得出的金属活动性关系是
     
    ．
    （4）如图是利用部分生锈的生铁屑生产硫酸亚铁的流程：
    ①实验室中完成操作A使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
     
    ．
    ②在反应器中发生反应的化学方程式除Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4外，还有
     
    ．
    ③滤液中肯定含有的溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是（　　）
    A、石蜡熔化B、铁锅生锈
    C、矿石粉碎D、海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组变化中，每一转化在一定条件下不能完全一步实现的是（　　）
    A、MgCl2→Mg（OH）2
    B、Fe→Fe2O3→Fe（OH）3
    C、CO2?H2CO3
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不能用排水法收集的气体是（　　）
    A、氢气B、二氧化碳
    C、氮气D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式，书写正确的是（　　）
    A、Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+H2O
    B、Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    C、Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
    D、Fe+2HCl═FeCl2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    宣传科学知识，反对伪科学是我们应尽的责任．下列说法具有科学道理的是（　　）
    A、家用电器着火用水浇灭
    B、煤气泄漏立刻打开电风扇
    C、用灼烧法鉴别真假黄金（铜锌合金）
    D、用催化剂将水变成汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学的学科特征是在原子、分子层次上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：

    （1）从图1可知，Na、Mg原子结构的差异有
     
    （写两条）．
    （2）由图2可以帮助我们从微观角度理解质量守恒定律．在C的方框中画出该反应中生成物的微观模型图．由此得出化学反应前后质量不变的原因是
     
    ．
    （3）图3发生反应的化学方程式为
     
    ，NaClO2中氯元素的化合价为
     
    ．

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