【题目】某实验小组将包有过氧化钠(Na2O2)固体的脱脂棉放入图1所示的装置中,点燃蜡烛,迅速盖好塞有胶头滴管的盖板。将胶头滴管中的盐酸滴入烧杯中与大理石反应,观察到蜡烛熄灭,过一会儿脱脂棉燃烧起来。
(1)实验过程中导致蜡烛熄灭的气体是________。生成该气体的化学反应方程式是_____________。
为探究脱脂棉燃烧的原因,实验小组同学进行图2所示的实验。
(2)连接好装置后,在加药品前,应先进行的操作是________。反应一段时间后,夹紧止水夹,将带火星的木条伸入集气瓶中,观察到木条复燃,证明有气体________(填化学式)生成。
(3)查阅资料:常温下,Na2O2与CO2发生反应时,除生成上述气体外,还生成另一种物质Na2CO3,该反应的化学方程式是_________,产生的气体以及该反应________(填“吸热”或“放热”)是图1实验中脱脂棉燃烧的原因。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲和乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲、乙两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.20℃时,100g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6g
C.将70℃时甲的饱和溶液升高温度或降低温度,都有晶体析出
D.70℃时将甲和乙两种物质的饱和溶液升高温度,甲溶液的浓度变小,乙溶液的浓度变大
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“见著知微,见微知著”是化学的思维方法。
(1)铜是生活中常见的一种金属
①铜可用以制作导线,体现了金属铜的___________________性。
(2)固态的二氧化碳俗称“干冰”
①请写出干冰的一种用途__________________________;
②镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色粉末,写出反应的化学方程式__________________________;
③通过这个反应,谈谈你对物质燃烧的新认识__________________________。
(3)物质的性质决定用途,用途反映物质的性质。
①金刚石硬度很大、石墨硬度很小,两者物理性质有较大差异的原因________________。
②下列关于足球烯(C60)的说法正确的是________________。
a 它的一个分子中含有60个碳原子
b 相对分子质量是720
c 它是一种化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)碳素墨水记档案材料能保存较长时间是因为_____。
(2)CO2是植物进行_____的原料。
(3)在高温条件下,CO能与Fe2O3反应,该反应的化学方程式为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”。下表是元素周期表的一部分,阅读表中信息回答下列问题。
(1)硅的相对原子质量为_________,Al原子的核电荷数为__________。
(2)8号元素与12号元素组成的化合物的化学式是______________。
(3)17号元素的原子结构示意图是______________。
(4)原子序数从3到10的元素都位于元素周期表第2周期,从原子结构上分析,它们具有的共同点是______________。
(5)在元素周期表中,钠与19号元素钾位于同一族。推测钾位于元素周期表中第_________周期,钾原子的最外层电子数为__________,在化学反应中容易_________(填“得到”或“失去”)电子。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后进行后续操作。下列说法正确的是
A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡胶塞
C.该实验可以测得氧气占空气体积的21%
D.仍用本装置,把红磷换成硫,能更精确测定空气里氧气的含量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和收集装置:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择________________( 填字母),反应的化学方程式是__________________,该反应属于______________(填基本反应类型)。
装置C、D、E、F中不能用来收集氧气的是__________________(填字母)。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________,发生装置可选择_____________( 填字母)。
(3)通常情况下,SO2是无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水。若选择F装置收集SO2,气体应该从____________________(填“①”或“②”) 口进人。实验结束后剩余的SO2气体应用水等液体吸收,目的是____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】计算:某兴趣小组按下图所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰。请据图回答下列问题:
(1)固体2的成分是________,质量为_____________。
(2)①写出图中仪器a的名称为______。②过滤操作完成后,发现液体仍然浑浊的原因:_______(答一条即可)
(3)理论上可制得氧气的质量是_____;(请根据化学方程式进行计算,写出计算过程。)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
(1)在t1℃时,将20gA物质加入到50g水中充分溶解,得到溶液的质量为_____。
(2)将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃,所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是______。
(3)若A中混有少量B时,最好采用______方法提纯A。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com