【题目】物质都是由微小粒子构成的,化学反应的实质是粒子之间的重新组合。
(1)右图为甲、乙两种不同的气态物质在一定条件下反应生成丙物质的微观示意图,其中和分别表示氢原子和氮原子,则可知:
①在甲、乙、丙所表示的三种物质中属于单质的是_________。(填甲、乙、丙)
②构成丙物质的粒子是________。(填“分子”、 “原子”或“离子”)
③此反应中甲、乙、丙三种物质的粒子个数比为_____________。
(2)把一定质量的纯净物A和48g B在一定条件下按下图所示过程充分反应,当B消耗完时,可生成44 g D物质和18g E物质。
请回答下列问题:
①参加反应的A物质的质量是_____g。
②A分子中各元素的原子个数比是_______。(需表示出元素种类)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的生活、生产离不开水
(1)取某小区的直饮水,加入肥皂水并搅拌,发现壹饮水中有大量泡沫,没有浮渣,说明直饮水的硬度较____(填“大”或“小”)。
(2)家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是____。
(3)某同学按如图所示做电解水的实验,实验开始后发现两极都有气泡冒出,____试管中收集到的是一种可燃性气体;电解水反应属于____。(填基本反应类型);通过电解水实验,可以知道水是由____组成。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定条件下,CO与MgSO4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。
已知SO2,CO2均能使澄清石灰水变浑浊。
(1)仪器a的名称是 。CaC2O4中C的化合价是 。
(2)装置A中CaC2O4的分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的盐,则A中反应的反应化学方程式为 。
(3)实验时观察到装置C中紫红色褪去,装置E中溶液变浑浊,则在C和E中反应的气体分别是 ﹑ 。
(4)装置B中反应的化学方程式是 。装置D的作用是 。
(5)该装置的明显不足之处是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。请回答下列问题:
(1) 1~18号元素中属于稀有气体元素的有_____________(填元素符号)。
(2) He和Be元素的原子蜃外层均有2个电子它们的化学性质是否相似?____。(填“相似”或“不相似”)。
(3)某元素的原子序数为16,它在化学反应中一般易______电子(填“得到”或“失去”)。
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【题目】18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究。
(1)英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久,卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,该反应的文字表达式是 。
(2)基于卡文迪许实验,可得出的关于水的组成的结论是 。
(3)后来,科学家进一步利用电解水实验(如图所示)证明水的组成,实验中得到氧气的试管是 (填“1”或“2”)。
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【题目】(6分)为测定某氮肥中硫酸铵的纯度(及质量分数)是否与下图标签相符合,小林取15g该氮肥样品配成溶液,加入足量氯化钡溶液充分反应后,过滤、洗涤、烘干,测得沉淀质量为23.3g。试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。
【反应的化学方程式为(NH4)2SO4+BaCl2 ==BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不参加反应】
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【题目】根据如图所示实验回答问题。
(1)A实验中玻璃棒搅拌的目的是_____。
(2)B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液,观察到的现象是_____。
(3)C实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可以说明燃烧的条件之一是_____。
(4)D实验中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中,说明物质的溶解性与_____有关。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,请你写出在化学实验室中常用的各种仪器的名称。
A__________,B__________,C____________,D__________,E__________,F____________。上述仪器中,可被加热的仪器有(以下均填序号)________、________;量取一定量液体需用到的仪器有________、________;可作反应容器的有________、________。
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【题目】如图是实验过滤操作的示意图,回答下列问题:
(1)指出图中仪器名称:①________,②________.
(2)制作过滤器时,滤纸的边缘要________漏斗边缘.
(3)过滤时,烧杯口应靠在________,液面要________滤纸的边缘;漏斗下端的管口应紧贴烧杯的内壁的原因是________.
(4)过滤时玻璃棒的作用是________.
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