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5.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,想探究其他一些物质如FeCl3是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)问题:FeCl3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?(2)猜想:FeCl3能作过氧化氢分解的催化剂
(3)实验验证:
实验步骤实验现象实验结论
实验一木条不复燃常温下过氧氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量FeCl3,然后将带火星的木条伸入试管中
(4)结论:FeCl3能加快过氧化氢的分解速率,故可以作过氧化氢分解的催化剂
(5)讨论与反思:经过讨论有同学认为只有上述两个证据,不能证明FeCl3能作过氧化氢的催化剂,还需要再补充一个探究实验.
实验三:【实验目的】探究:探究化学反应前后质量是否发生改变
【实验步骤】①准确称量FeCl3的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,烘干,称量;④对比反应前后FeCl3的质量.
【讨论】如果FeCl3在反应前后质量不变,则说明FeCl3可以作过氧化氢分解的催化剂
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验.
探究:探究化学反应前后化学性质是否发生改变.

分析 根据已有的知识结合题干提供的信息进行分析解答即可,催化剂能改变其他物质的化学反应速率,本身的质量和化学性质在化学反应前后不变,据此解答.

解答 解:过氧化氢在常温下分解产生氧气的速率很慢,因此向装有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条,木条不复燃;在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量FeCl3,然后将带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃,说明FeCl3能加快过氧化氢的分解速率;故填:

实验步骤实验现象实验结论
实验一装有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条木条不复燃常温下过氧氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量FeCl3,然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡,
木条复燃
FeCl3能加快过氧化氢的分解速率
要探究FeCl3是否是过氧化氢的催化剂,需要证明其化学性质和质量在化学反应前后不变,根据实验三的内容可以知道该实验探究的是化学反应前后FeCl3的质量是否发生改变,需要将回收的固体的质量进行称量;上述三个实验没有证明FeCl3的化学性质没有发生改变,故需要证明反应前后FeCl3的化学性质没有发生改变,
故填:探究化学反应前后质量是否发生改变;烘干;探究化学反应前后化学性质是否发生改变.

点评 本题考查了过氧化氢分解过程中FeCl3能否作催化剂的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.

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