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    8．对下列事实解释不正确的是（　　）
    选项事    实解    释
    A洗涤剂能除去油污洗涤剂具有乳化 作用
    B氢气用于充灌探空气球氢气的密度小
    C夏天自行车车胎容易爆裂温度高，分子变大
    D干冰作制冷剂干冰升华吸热
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据洗涤剂除去油污利用的是乳化原理分析．
    B、根据氢气密度比空气小进行分析．
    C、根据分子的基本特征进行分析．
    D、根据干冰升华吸收热量进行分析．

    解答 解：A、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，这些细小的液滴能随着水冲走，故用洗涤剂能较好的除去餐具上的油污，故解释正确．
    B、氢气密度比空气小，可用于充灌探空气球，故解释正确．
    C、炎热的夏天自行车车胎容易爆裂，是因为夏天温度高，分子间隔变大，故解释错误．
    D、干冰升华吸收热量可用作制冷剂，故解释正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了物质的性质及用途，性质决定用途，题目基础性强，要牢固掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．知识网络图有助于知识间的融合，如图框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物．请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：A．CaCO3E．Ca（OH）2．
    （2）得到F溶液的操作①的名称为：过滤．
    （3）若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸→G的化学方程式为：CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    19．现有A、B、C、D、E五种物质，其微观示意图见如表，仔细观察后回答下列相关问题：
    ABCDE
    （1）属于单质的是（填序号）B；
    （2）C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E，其化学方程式是2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2．
    （3）在一定条件下，1.7g A物质和2.4g B物质恰好完全反应，生成2.7g D物质和另一种物质，则该物质中含有一种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒的工业用盐，某些无知的商贩却用NaNO2烹制肴肉，NaNO2中氮元素的化合价是（　　）
    A．-3B．+3C．+4D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液涉及的操作有：①称量和量取、②溶解、③计算，④装瓶；其中正确的操作顺序为（　　）
    A．②①③④B．④②③①C．③①②④D．④③②①

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．2016年11月21日下午，一辆载有30吨浓硫酸的危化品槽罐车侧翻并发生泄漏，高浓度硫酸扩散并形成酸雾．此时，槽罐车罐体顶部已破裂，硫酸正从破裂处流出，罐体周边马路已被高浓度硫酸腐蚀，周围20米范围内弥漫着浓烈的刺鼻味．根据现场情况，假如你是消防官兵，用熟石灰对泄漏出来的浓硫酸进行化学中和，对已经流失的硫酸进行拦截，发生反应的化学方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列日常生活中的变化中，不属于化学变化的是（　　）
    A．木柴燃烧B．冰雪融化C．白磷自燃D．食物变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．2015年陕西省十大天气气候事件，除了暴雨，冰雹，沙尘天气外，雾霾天气再度入选．人们利用化学不断探索和研究使天气变得更蓝．按要求回答下列问题：
    （1）为了减少尾气对环境的危害，汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：
    2NO+2CO $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2，该反应涉及的一种气体是空气中含量最高的，其体积分数约为78%．
    （2）目前人类一化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤，石油和天然气；为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如图所示：

    该反应的基本类型为置换反应，生成物C和D的分子个数比为1：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．同学们在研究氧气性质时，进行了如图1的实验：取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且放有少量水的集气瓶中．观察到如下现象：
    银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质．该实验说明铁丝能够在氧气中燃烧，氧气具有助燃性．
    小明在阅读相关资料时发现二氧化氮也具有助燃性，他决定利用如下实验进行探究．
    【提出问题】二氧化氮是否具有助燃性？
    【查阅资料】
    ①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气．该反应的化学方程式为：Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+2NO2↑+O2↑   ．
    ②CuO是一种黑色固体；通常状况下，NO2是一种红棕色气体，相同状况下，其密度大于氧气密度，在低于室温时变成液态．
    ③相同状况下，气体的体积比等于化学方程式中各物质的化学计量数（即系数）之比．
    【实验过程】
    实验装置实验现象实验结论
    试管内蓝色固体逐渐变为黑色，有红棕色气体生成，生成能使带火星的木条复燃的气体．二氧化氮具有助燃性．
    【反思与评价】
    小刚认为小明的实验不能证明NO2具有助燃性，其理由是实验中有氧气生成，氧气有助燃性．
    小刚认为利用补充如下实验可以证明NO2具有助燃性．
    实验操作实验现象实验结论

    步骤I：在图2的试管和集气瓶
    之间连上图3所示的装置，重新
    进行加热硝酸铜的实验    		带火星的木条复燃．硝酸铜分解产物中有氧气．
    步骤II：取出图3的U型管，恢复至室温，
    待U型管内充满红棕色气体时，将带火星的
    木条伸入U型管中．    		带火星的木条复燃．NO2具有助燃性
    小红认为即使不进行小刚的实验，依据资料和小明的实验现象也能推出NO2具有助燃性，其理由是NO2是一种红棕色气体，把带火星的木条放在红棕色气体中，木条复燃，证明二氧化氮具有可燃性．

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