【题目】实验室有氯化钡和氯化钙的固体混合物25g,把此混合物加入到烧杯中,再向烧杯中加200g蒸馏水使之完全溶解,再加入200g碳酸钠溶液恰好反应后,将反应后的混合物过滤,洗涤,干燥得到滤渣22.8g.则原混合物中金属元素的质量分数为()
A. 43.2%B. 56.8%C. 29.2%D. 70.8%
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【题目】(4分)“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题:
(1)图1中,“Ca”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示 ;
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是 ;
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。其反应的微观示意图如图3所示:
该反应的化学方程式为 ,其基本反应类型属于 。
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【题目】下图是A、B、C 三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A. 50℃时,把50gA物质放入50g水中能得到100g溶液
B. A中混有少量的B,可用降温结晶法提纯
C. 将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用升高温度或加水的方法
D. 将20℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升高到50℃,A溶液中的溶质质量分数最大
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【题目】几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1)小超同学说:“选择A与G或_____组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学符号表达式为_____。实验过程中试管口应_____,防止冷凝水回流。
(2)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的其原因是_____。
(3)小文同学说:若用过氧化氢制取氧气,则反应装置应选_____(填字母);反应的化学符号表达式为_____。D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)_____端通入。
(4)小东同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_____,收集装置是_____。(填字母)
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【题目】运用广泛的金属材料是钢铁,如图是冶炼生铁相关流程。请认真读图回答问题:
(1)高炉冶炼生铁的原料有铁矿石、焦炭和_____。 冶炼时将原料粉碎后再使用的原因是_____。
(2)焦炭在冶炼中的作用为①提供高温,②_____。赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁的反应原理是_____。
(3)炉渣中含有硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价是_____。
(4)钢铁的锈蚀造成极大的损失和浪费。但如果将“铁生锈”原理应用得当,同样可以造福人类,请举例_____(写一条)。
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【题目】现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的含氧化合物,其中A、B、D是由两种元素组成的化合物,且A、B在常温下为气体,D为黑色固体,C是一种白色粉末状固体,可以用来改良酸性土壤,F在生活中可以用来蒸馒头。用两圆间的短线“﹣﹣﹣﹣﹣﹣”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题:(以上反应均在初中知识范围内)
(1)在图中标出C物质的化学式_____;
(2)图中有一个物质之间转化的“→”没有画出,请在图中补充完整_____;
(3)写出B转化为A的化学反应方程式为___;
(4)D与足量E反应的实验现象为___。
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【题目】根据下图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为____________;
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是_______, 反应方程式为:__________________________________;
(3)制取二氧化碳最好选用的发生装置是____________,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是____________。检验该气体收集满的方法是____________;
(4)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从__________(选“b”或“c”)进。
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【题目】乙醇俗称酒精,是一种易燃、易挥发的无色液体,能跟水以任意比互溶。医疗上常用体积分数为75%的酒精作消毒剂。下列有关乙醇溶液的说法正确的是( )
A. 溶质与溶剂的氢原子个数相等时,溶质与溶剂分子的个数比为1:3
B. 乙醇分子中碳元素的质量分数最大
C. 乙醇分子中质子与电子的数目不相等
D. 乙醇溶液溶质的分子是由碳、氢、氧三种共九个原子组成的
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