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【题目】“五·一”小长假后,小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,由此,激发了他们的探究欲望。

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?

氢氧化钠露置在空气中变质的原因是 (用化学方程式表示)。

【提出猜想】猜想一:没有变质;

猜想二:部分变质;

猜想三:全部变质。

【实验探究】小刚和小强设计了如下实验方案:

小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。

小敏认为小刚的结论是错误的,理由是

于是小敏进行了如下实验:

(1)上述实验操作的名称 ,其中玻璃棒的作用

(2)步骤中加过量氯化钙溶液的目的是

(3)步骤中,小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,

他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是

A.方法正确,结果正确,且结论正确

B.方法正确,结果正确,结论不正确

C.方法不正确,结果偏大,但结论正确

D.方法不正确,结果偏小,但结论正确

【交流反思】

(1)在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要

密封保存的原因

(2)下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。

BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2 溶液。

【答案】【提出问题】CO2 +2NaOH = Na2CO3 + H2O

【实验探究】若变质,则生成的Na2CO3其溶液也呈碱性

(1)过滤 引流 (2)使Na2CO3完全反应,排除干扰(或证明并完全除去Na2CO3) (3)D

【交流反思】(1)浓硫酸有很强的吸水性 (2)①②

【解析】

试题分析:氢氧化钠能与空气的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,由于碳酸钠溶液也呈碱性,故不能用酚酞来判断溶液是否变质;

要分离固体和液体,采用过滤的方法,过滤时玻璃棒起引流的作用;

若有碳酸钠,氯化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,由于氯化钙溶液呈中性,生成的氯化钠也呈中性,故可根据溶液的PH来判断溶液中是否有氢氧化钠;

用湿润的pH试纸,相当于稀释了溶液导致碱性减弱,测定的PH偏小;

【交流反思】浓硫酸具有吸水性,若敞口放置在空气中溶质质量分数会减小;氯化钙溶液呈中性,只有①②溶液也呈中性,③④溶液呈碱性,会影响实验结果。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)小强同学选择下列装置进行了如下实验,请根据操作填空:

(1)写出图中序号对应的仪器名称:① ,②

(2)用高锰酸钾固体制取干燥的O2,所选用的装置连接顺序是

反应的化学方程式

(3)小强同学选用固、液两种药品,利用装置B也可以制取氧气,反应的化学方程式为

(4)小强同学还用B和C制取了另一种常见的气体,你认为制取的气体是

反应的化学方程式

(5)检查B装置气密性的操作和现象是:先用橡皮管连接好导气管,然后夹子夹住橡皮管,再向①中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到___ ,说明气密性良好。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)某兴趣小组分别向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入体积不同、质量分数相同的盐酸,充分反应后,将所得溶液加热蒸发,直到固体完全析出且没有任何变化后,再研细、烘干、称量;重复将固体烘干、称量,直至称得的固体质量不再发生变化。实验测得,向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL盐酸时,溶液恰好呈中性,其它测得的部分数据则如下表所示:

(1)加热蒸发所得溶液时需要用玻璃棒不断搅拌,其目的是:

(2)向80.00 g 10%NaOH溶液中加入盐酸的体积为100.00 mL时,最后所得固体的质量仍为11.70 g,其原因是:

(3)列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL盐酸时,最后所得固体中NaCl的质量分数(小数点后保留两位)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是

A.t1时,三种物质的溶解度大小顺序为A<B<C

B.将t3时,A、B、C的饱和溶液降温到t2所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A=C

C.当A中混有少量B时,可以用降温结晶的方法提纯A

D.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,

可以采取恒温蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中不属于溶液的是(

A.食盐水 B.汽水 C.泥水 D.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)根据下面的溶解度表与溶解度曲线,回答下列问题:

温度/°C

溶解度/g

0

20

40

60

80

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

(1)氯化钠溶液中的溶剂是

(2)20时,NaCl的溶解度是 g。

(3)图中能表示KNO3溶解度曲线的是 填“A”或“B”)。

(4)20时,将40g KNO3放入盛有100g水的烧杯中,充分溶解,得到硝酸钾溶液的质量为 g,继续加热至80,下列各量一定变大的是 (填字母序号)。

A.溶质质量 B.溶剂质量 C.溶解度 D.溶质的质量分数

(5)实验室配制500g 10%氯化钠溶液需要氯化钠固体质量 g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(16分)化学用语是学习化学的重要工具。

(1)用化学符号表示:

2个氧原子 3个氮分子 4个二氧化碳分子

氢氧根离子 铝离子 氧化铜中铜元素的化合价

(2)用字母序号填空:

A.硫酸铜 B.聚乙烯 C.干冰 D.氧化钙 E.氢气 F.碳酸钠

可用于人工降雨的是 配制波尔多液的一种盐

侯德榜制得的碱 用作食品干燥剂的是

用于包装食品的是 绿色能源

(3)写出下列反应的化学方程式

红磷在空气中燃烧

电解水

实验室炼铁原理

过氧化钠(Na2O2)与CO2反应生成碳酸钠和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某化学反应的微观模拟图,其中表示氧原子,表示碳原子,表示氢原子.根据模拟图选择下列说法不正确的是:

A.该反应属于氧化反应    

B.在该反应中,两种反应物的分子个数比为1:3

CA物质中碳、氢元素的质量比为12:1

DC物质中碳元素的质量等于A物质中碳元素的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(11分)我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。

(1)空气主要 和氧气组成,它们的体积比约为

(2)实验室中可用图I所示的装置粗略研究空气的组成。反应的文字表达式是 , 红磷燃烧的主要现象为

(3)实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低,你认为造成该误差的可能原因是:(写出两条即可)

(4)不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是

(5)200年前,拉瓦锡用图II所示的装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热,得到了红色的氧化汞粉末,同时钟罩内的汞液面上升。该化学反应的文字表达式是 。汞液面上升的原因是

(6)空气在标准状况下的密度是129 g/L,以下四种气体中只能用排空气法收集的是 ,既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是

气体

A

B

C

D

标准状况下密度(g/L)

1997

1429

0771

0717

在水中的溶解性

可溶

不易溶

易溶

难溶

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