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(3分)如图所示,在一具有刻度和可左右滑动的活塞的玻璃容器里放入足量白磷(温度达40℃时就能燃烧,现象与红磷相同),活塞左端管内密封有空气,右端管口与空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验。试回答:

(1)实验过程中可观察到的现象是__________________________________________;活塞先向右移,再向左移,最后停在_______(填数字)刻度处。
(2)由此实验可得出的结论是_______________________________________________。
(1)白磷燃烧,产生白烟,放出热量 4  (2)空气中氧气的体积分数约为20%
本题考查的是测定空气里氧气含量的探究,燃烧的条件与灭火原理探究,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,燃烧与燃烧的条件。
用白磷进行空气中氧气含量的测定,对实验现象的填写,要注意对过程中的仔细分析总结,因为我们不是从实验操作来记录实现现象的,注意分析的全面和过程描述的详尽。
(1)实验现象的推断,由于白磷燃烧的过程中会产生大量的白烟,同时释放出大量的热,装置内的气体受热体积会膨胀,所以活塞向右滑动。后来随着温度的降低,气体的体积慢慢收缩,最终完全恢复至室温后,由于氧气被消耗掉,所以常温下气体的体积收缩为原体积的4/5 ,所以活塞滑动到刻度“4”处.
(2)实验可以得出的结论,首先我们实验的本意就是空气中氧气含量的测定,所以这是最直接的结论:空气中氧气约占空气体积的1/5 。同时由于在加热之前白磷不燃烧,而在加热后白磷燃烧,其余的条件是相同的(都有空气,是同一份白磷),所以前后的燃烧现象的差别就在于温度,所以可以得出燃烧需要可燃物达到一定的温度。要从不同的角度学会归纳分析。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(2011年江苏南通,24题)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器B的名称:______。
②甲同学应选取的试剂是Mn02和_______(填化学式),
Mn02固体在该反应中起_______作用。
③除用排水法外,甲同学还可选择_____法收集氧气。
④实验前,甲同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是__________。
(2)乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,该反
应的化学方程式为________。实验结束时,乙同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出02
猜想Ⅱ:反应生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是_______。
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的Mn02,在250℃条件下加热一段时间,冷却后
测得Mn02的质量不变。则猜想________________错误。
②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得
出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________________ 。
【拓展延伸】实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是生成物K2O对其分
解产生影响。请设计实验方案验证:________________。
【实验反思】通过以上实验探究,你对“问题的发现与解决”有何认识?_________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小黄同学在化学课上提出,可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳,这一过程属于科学探究环节的
A.提出假设B.收集证据C.设计实验D.作出结论

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如下图:

(1)A实验是利用加热铜丝消耗管内的     ____  ,使管内气体减少来推测空气里氧气含量的;实验过程中可观察到铜丝逐渐由红色变为          色。
(2)B实验是通过电解水的反应(写出文字或符号表达式)      ___                  
说明水是由    _     元素组成的;水电解的过程中,发生变化的微粒是     __     (填名称);B实验中a试管中的气体是__________气。
(3)C实验的现象是烧杯内壁上有水雾,将烧杯倒过来加入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊,实验现象说明甲烷燃烧后生成     ___      _______   ,该实验说明甲烷中含有氢元素和碳元素;C实验证明物质组成的原理与  _______ (填实验序号A或B)实验相同。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)实验室有—瓶久置于空气中已经变质的过氧化钠(Na2O2),乐乐设计了以下实验方案探究其成分。请你跟他一起完成实验并填写相关内容。
【查阅资料】
(1) Na2O2化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应。
相关反应:2 Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2
2 Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+ O2
(2)BaNO3溶液、NaNO3溶液均为中性溶液
【猜想】 猜想Ⅰ:Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:NaOH、Na2CO3           
猜想Ⅲ:Na2CO3
【实验推断】
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量固体的于试管中,加水振荡制直至完全溶解。
__________
猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于试管中,滴加过量的Ba(NO3)2溶液。
___________
证明有Na2CO3存在。化学反应方程为:____________
③取少量②的溶液于试管中,滴加无色酚酞试液。
酚酞试液变红
证明          存在。
结合以上实验现象,说明猜想Ⅱ是成立的。
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)小然同学设计探究分子运动的实验如右图,请按要求完成下列各小题:

(1)滴入适量浓氨水后,观察到酚酞试纸      ,原因是     
(2)放入少量生石灰的作用是     ,试写出发生的化学反应方程式         
(3)装置中气球的作用是                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)用熟石灰膏粉刷墙壁一段时间后,表面变硬,某化学兴趣小组中的王明同学认为是水分蒸发的原因,是物理变化;李刚同学则认为是熟石灰与空气中的二氧化碳接触生成了碳酸钙,是化学变化。(已知常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g。) 为证明上述变化的真实原因,他们共同进行了如下探究:  
第一步:取墙壁硬块样品少量研磨成粉末状,将粉末移至烧杯中加适量水搅拌、过滤,得到滤液和滤渣。李刚根据得到的滤渣推断自己的结论正确。你认为李刚的推断是否严谨?
          ,理由是                                                        
第二步操作是:                                                         ,
若看到现象为                                      ,证明该固体中含有碳酸钙。
第三步:取少量滤液于试管中,滴入       试液,如果看到滤液颜色变为     ,则证明氢氧化钙部分转化为碳酸钙。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(9分)草木灰是农家肥料,它的主要成分是一种含钾的盐。请根据下图实验回答有关问题。

(1)操作Ⅰ的名称是________,此操作中需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和________。蒸发过程中需要用到玻璃棒,它的作用是
(2)取滤液加入盐酸,生成的气体使澄清石灰水变浑浊,由此可推断草木灰的主要成分是(写名称)________。上述有关反应的化学方程式为________________、________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置,进行了以下实验。

(1)先打开K1,关闭K2和K3,从长颈漏斗向A 中加入足量的稀盐酸。此时装置B
中发生反应的化学方程式为       ,打开K1的目的是           
(2)然后关闭K1和 K3,打开K2,将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中。
稍后打开K3,此时装置C和D中的现象分别是                     
装置C中发生反应的化学方程式为        。若在(2)实验过程中没有关闭K1,其它操作相同,则装置B的现象不同点是        

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