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【题目】有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g,其中碳元素的质量分数为30%。使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。再将气体通入过量的石灰水中,能得到白色沉淀的质量为(  )

A.30gB.50gC.100gD.150g

【答案】C

【解析】

整个过程中涉及到如下两个化学反应,据此结合碳元素质量守恒进行分析计算:

;②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

有一氧化碳和二氧化碳的混合气体40g,其中碳元素的质量分数为30%,则该混合气体中含有的碳元素的质量=40g×30%=12g,使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后,由于一氧化碳能够与氧化铜在高温条件下反应生成二氧化碳,则充分反应后,得到的气体为纯净的二氧化碳,接下来将二氧化碳通入过量的石灰水中,二氧化碳能够与石灰水中的氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀,根据质量守恒定律可得,整个过程中,碳元素质量守恒,则得到的碳酸钙中的碳元素的质量为12g,又因为碳酸钙中的碳元素的质量分数=,所以得到的碳酸钙的质量=12g÷12%=100g,即得到的白色沉淀的质量为100g,故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。

1)仪器a在使用时应该_____.

2)甲中发生反应的化学方程式是_____

3)乙中进行实验时,先关闭K1K2,加热C一段时间后再通入CO2,观察到bd中纸花均_____。再打开K2b中纸花逐渐变_____,由此证明_____

4)若打开K1,还可以证明CO2具有的性质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知AG都是初中化学常见的物质,通常状况下,AC为无色液体,且组成元素相同,DE为气体,它们之间的转化关系如图所示.回答下列问题:

1)物质B在反应①中的作用是__________

2)保持E化学性质的最小微粒是__________

3)写出反应①的化学方程__________

4)若反应③中的现象为剧烈燃烧火星四射,请写出反应③的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,对该实验认识错误的是

A.实验前一定要检查装置的气密性

B.实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数

C.若硬质玻璃管的体积是40mL,反应前注射器内气体体积是20mL,反应后注射器内气体体积是12mL,则测得氧气的体积分数是20%

D.装置二设计优于装置一,它能让空气更易流通且全部通过铜粉,使氧气完全耗尽

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过两个月学习,我们认识了多种物质,体会到人们对物质的研究是一种科学探究的过程,按照科学的程序进行研究会大大提高研究的效率。请认真仔细阅读林料,根据材料填写下列空格:

通常状况下,二氧化碳是一种无色、能溶于水的气体,密度到为空气的1.5倍。二氧化气体在一定压强和低温条件下能够变成白色块状或片状固体,俗称干冰。二氧化碳溶于水后,部分和水反应,生成了碳酸,二氧化碳还能与氢氧化钙的水溶液(俗称石灰水)反应,生成碳酸钙和水。

二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性,可用作实验和工业生产的保气:它既不能燃烧,也不支持持燃,所以可用来灭火。存储镁粉的仓库起火,不能用二氧化碳灭火,镁可以在二氧化碳中剧烈燃烧,产生耀眼白光,生成一种金属氧化物和一种黑色颗粒,放出大量热。二氧化碳是农业生产中最好的气体肥料,还是工业上生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和碳酸氢钠等的要原料。

实验室里可以用大理石或石灰石固体和稀盐酸反应来制取。

1)二氧化碳的用途(填写两条)①______,②___________

2)用下图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛的火焰后熄灭。由此推测出的二氧化碳的物理性质有___________,化学性质有__________

3)实验室要制取二氧化碳气体时,发生装置应选用_______,收集二氧化碳时,收集装置应选用__________

4)根据信息写出镁在二氧化碳中燃烧的符号表达式_________

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【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质,请回答。

1)通过水的生成和电解实验,说明水是由________组成,电解水的文字表达式为_________________

2)某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的吴坦河水净化,并最终制成蒸馏水。实验流程如图1所示。

A物质的作用是_________________________,操作a的名称是_____________

②利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_____(填字母“m”“n”)通入;

③取经过操作c后的液体于烧杯中,加入少量的肥皂水,搅拌,观察到的实验现象是 ______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高温锻烧碳酸钙制取氧化钙固体和二氧化碳气体,其反应的化学方程式为。将20gCaCO3充分高温锻烧后,停止加热直至冷却,称得剩余固体的质量为11.2g。请计算:

1)反应所得二氧化碳的质量为_______g

2)化学反应中碳酸钙、氧化钙、二氧化碳的质量比是__________

3)碳酸钙的相对分子质量;______

4)碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比;______

5)碳酸钙中氧元素的质量分数;______

620g碳酸钙中氧元素的质量。______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD四种元素,已知A元素核内没有中子;B元素的单质是一种气体,这种气体能供给呼吸;C元素核外有2个电子层,其中第二个电子层上的电子数是另一个电子层上电子数的2倍;D元素的原子失去一个电子后的电子排布与氖原子的电子排布相同。则

1A元素的单质化学式是_______C元素的名称是____________D元素出的离子符号是_______CB的单质反应的文字表达式为________________

2AB形成的化合物化学式是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Y形管是一种简易实验仪器,同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验。

1)一段时间后,B管内观察到的现象是_____,由此得出的结论是_________

2ABC三个装置中最先看到实验现象的是____,由此又可得出的结论是____

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