【题目】水与人类的生活、生产密切相关。
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧的实验开始的。该反应的化学方程式为:______________________。如图是水的电解实验装置,电解水的化学方程式为:___________________。 图中 a 管产生的气体是_______________;说明水是一种化合物的实验事实:________________________________。
(2)验证了图中两玻璃导管中的产物后,小组成员画出了该反应的微观示意图,如图:
①图中涉及的物质中,属于氧化物的是(填化学式)______。
②此反应中保持不变的微粒是(一种即可,填化学符号):______。
【答案】2H2 + O22H2O 2H2O2H2↑ + O2↑ 氢气 水通电分解后生成氢气和氧气 H2O H
【解析】
(1)氢气在氧气中燃烧生成水,该反应的化学方程式为:2H2 + O22H2O。如图是水的电解实验装置,电解水生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O2H2↑ + O2↑。图中 a 管中的气体是b管中的2倍,a中产生的气体是氢气;说明水是一种化合物的实验事实:水通电分解后生成氢气和氧气。
故填:2H2 + O22H2O;2H2O2H2↑+ O2↑;氢气;水通电分解后生成氢气和氧气。
(2)①图中涉及的物质中,属于氧化物的是水,化学式为H2O。
②此反应的实质是水分子分裂成氢原子和氧原子,两个氢原子组合形成氢气分子,两个氧原子组合形成氧气分子,此过程中保持不变的微粒是氢原子和氧原子。
故填:H2O;H或O。
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【题目】在粗盐的提纯实验中:
(1)其主要操作步骤顺序是______。
①过滤 ②溶解 ③蒸发 ④计算产率
(2)如图是某同学过滤的操作图,仪器a的名称是______;指出图中明显错误______;过滤后,如果滤液仍然浑浊,其原因可能是______。(填一种)
(3)搭建蒸发装置时,下述操作中应首先进行的是______。
A 放置酒精灯 B 固定铁圈位置 C 点燃酒精灯 D 将蒸发皿放置在铁圈上
(4)蒸发时,蒸发皿内出现______时应停止加热。
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【题目】物质世界中的六个部落举行“六方谈判”。六个部落的谈判代表A~F分别是稀硫酸、水、生石灰、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种。位置的安排规则是相邻的代表之间能发生化学反应(所涉及的反应均为初中常见化学反应),如图所示。其中A、B都是氧化物,F是气体。请回答下列问题:
(1)B的化学式是_____,
(2)C物质的用途为_____,
(3)D一E之间反应的化学方程式为_____,
(4)A、B之间的反应的基本类型是_____。
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【题目】钙元素是人体必需的常量元素,分析以下对钙元素的介绍,回答相关问题。
1808年,英国的戴维、瑞典的贝采利乌斯、法国的蓬丁发现了单质钙。如图为钙原子的结构示意图以及钙元素在元素周期表中的单元格。单质化学性质活波,在空气中其表面会形成一层氧化薄膜,以防止单质钙继续受到腐蚀。氧化钙与水反应放出的热量能“煮熟”鸡蛋。人体中的钙主要存在于骨骼和牙齿中。豆制品、干果中含有比较丰富的钙元素。膳食中的钙不能满足人体生理需要时,可摄入补钙药剂。
(1)钙原子的最外层电子数为__________,在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。从钙元素在元素周期表中的单元格可获取的一条信息是______________________________________ 。
(2)单质钙具有很好的抗腐蚀性能,其原因是______。在空气中具有抗腐性能的金属还有_____。(写出一种)
(3)写出氧化钙与水反应的化学方程式______________________________。
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【题目】将12.5g的大理石(杂质不参加反应,也不溶于水)放到盛有100g稀盐酸中的烧杯中,恰好完全反应。反应后烧杯内物质的总质量为108.1g,求:
(1)生成二氧化碳_____g。
(2)所用100g稀盐酸中溶质的质量分数_____。
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【题目】向装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。小烧杯中有关量的变化情况见下图。其中肯定不正确的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】如图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是( )
A.该元素原子的质子数为14
B.该元素属于非金属元素
C.该元素一个原子的原子核外有28个电子
D.该元素的相对原子质量为28.09
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【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:①________________;②________________;装置C中试管口略向下倾斜的原因是__________________。
(2)实验室在常温下用块状电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______;如果用如图所示装置收集乙炔,气体应从_____ (填“a”或“b”)端管口通入。
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【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 加热氯酸钾至熔化,伸入带火星小木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解能产生氧气,但_________ | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星小木条 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
实验三 | ____________________, 伸入带火星的小木条 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度,文字表达式为____________ |
(1)在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是_______________;
(2)仅由上述实验______________(填“能”或“不能”)完全得出表内总结,你的理由是__________________________。
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