【题目】实验探究题,如下
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:
①将3.0克氯酸钾和1.0克二氧化锰均匀混合加热;②将3.0克氯酸钾和1.0克氧化铜均匀混合加热。
在相同温度下,比较两组实验产生氧气的快慢。
【猜想】除二氧化锰,氧化铜外,氧化铁也可以做氯酸钾分解的催化剂。
按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)
实验编号 | 实验药品 | 分解温度/℃ |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1∶1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜 (质量比1∶1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁 (质量比1∶1) | 390 |
问题一:由实验①与实验④对比,证明猜想合理。实验所用的三种物质,催化效果最好的是。
(2)以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃)
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
问题二:
⑴写出以上反应的文字或符号表达式
⑵通过对比实验①和②可知,化学反应快慢与 有关;通过对比实验③和可知,化学反应快慢与温度有关。
⑶由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是序号。
⑷本实验中测量氧气体积的装置(下图)应该选择:。(填字母)
a b c
问题三:查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。
A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
【答案】
(1)二氧化锰
(2)过氧化氢 水+氧气,过氧化氢溶液的浓度,④,②,C,B
【解析】(1)由实验①与实验④对比,证明猜想合理。实验所用的三种物质,催化效果最好的是二氧化锰,因为在相同的条件下,氯酸钾的分解温度最低;
(2)过氧化氢分解反应的文字或符号表达式过氧化氢 水+氧气;通过对比实验①和②可知,化学反应快慢与过氧化氢溶液的浓度有关,通过对比实验③和④可知,化学反应快慢与温度有关;由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是序号②;测量氧气体积应该导管腰短进长出,故应该选择装置C;根据催化剂的定义可知,有关催化剂的说法中正确的是同一个化学反应可以有多种催化剂,B符合题意.
所以答案是:(1)二氧化锰;
(2);过氧化氢溶液的浓度;④;②;C;B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解催化剂的特点与催化作用(催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学知识解释成语“釜底抽薪”,下列说法正确的是( )
A. 隔绝氧气以达到灭火目的
B. 清除可燃物以达到灭火目的
C. 降低可燃物着火点以达到灭火目的
D. 使温度降低至着火点以下以达到灭火目的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】圆明园稀世生肖马首,是由含一定比例金、银、锡、锌的铜合金铸造的,铜合金属于( )
A. 金属材料
B. 无机非金属材料
C. 合成材料
D. 复合材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 合金、合成材料、合成橡胶等都是重要的有机合成材料
B. “白色污染”是指白色塑料袋造成的污染
C. 用甲醛浸泡水产品以达到保鲜的目的
D. 煤、石油和天然气是不可再生的化石燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质用途的说法中,错误的是( )
A. 二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂
B. 用氢氧化钠改良酸性土壤
C. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多
D. 用稀盐酸除去金属表面的锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变红 B. 加入二氧化锰能使氯酸钾分解出更多氧气
C. 铁制容器盛装硫酸铜溶液时会被腐蚀D. 水烧开后易把水壶盖冲起﹣温度升高,分子变大
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