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【题目】下列由过氧化氢的化学式(HO)获得的信息中,正确的是

A. 过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的

B. 过氧化氢是由2个氢元素和2个氧元素组成的

C. 每个过氧化氢是由2个氢原子和2个氧原子构成的

D. 过氧化氢是由氢气和氧气组成的混合物

【答案】C

【解析】A、分子是由原子构成的,过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成,不含氢分子和氧分子,错误;B、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的,元素不论个数,只讲种类,错误;C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,每个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,正确;D、过氧化氢是纯净物,不是由氢气和氧气组成的混合物,错误。故选C。

练习册系列答案
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【题目】在如图所示的转化关系中,已知A为蓝色溶液,B为蓝色固体,C,D之间的转化都需要在加热条件下进行.C的化学式是 , C转化成为A所需要的溶液可以是 , A转化为B时的化学方程式为

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【题目】实验室制取氧气可用排水法收集,其原因是

A.相同条件下,氧气密度比空气略大

B.通常情况下,氧气是无色无味的气体

C.氧气不易溶于水

D.氧气的熔、沸点低

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【题目】下列变化中,只发生物理变化的是

A. 汽油燃烧 B. 撕碎纸张 C. 铁钉锈蚀 D. 水果腐烂

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【题目】数型图象是研究化学问题的一种常见描述方法,根据下列图象进行回答:

(1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,所得溶液中含有的离子为(填离子符号);
(2)图二是20℃时,取10mL10%的NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系.
①由图可知中和反应是放热反应,你的依据为
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为
(3)图三是a、b、c三种物质的溶解度曲线.a与c的溶解度相交于P点,据图回答:
①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用的方法达到饱和状态;
②将t2℃时,150ga物质的饱和溶液降温到t1℃时,可以析出ga物质.

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【题目】如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线图,请根据曲线信息回答问题:
(1)t2℃时,将30克固体甲充分溶解于100克水中,可形成溶液的质量是克.
(2)t1℃时,将30克固体乙充分溶解于100克水中,所形成溶液里溶质与溶剂的质量比是
(3)将t2℃时乙的不饱和溶液降温到t1℃时恰好达到饱和状态,溶质的质量分数是(填“不变”、“变大”或“变小”).
(4)将t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量较多的是(填“甲”或“乙”)

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【题目】鉴别下列各组物质,不能达到目的是

A. 氧气与二氧化碳:带火星的木条 B. 酒精与白酷:闻气味

C. 铜绿与二氧化锰:看颜色 D. 硬水与软水:石灰水

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【题目】下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是(

A.让滤纸边缘低于漏斗口

B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体

C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁

D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘

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【题目】某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深.
(1)(一)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性(填“增强”、“不变”或“减弱”).
(2)(二)为确定气体和固体的成分,该同学进行了如下的探究. 点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象.则该气体为(写化学式).
对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜测】
查阅资料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固体可能是MgCO3
②白色固体可能是
③白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2
【实验】
①取洗净后的白色固体,加入足量的溶液,观察到 , 则白色固体一定含有MgCO3
查阅资料2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
②为进一步确定白色固体的组成,该同学进行了定量实验:
称取干燥的白色固体22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,则白色固体中含有 , 再通过碱石灰,碱石灰增重8.8g,则固体中各成分的质量比为

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