【题目】下列有关说法中，正确的是（ ）
A．原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子
B．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
C．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减
D．不同元素最本质的区别是相对原子质量不同
培优三好生系列答案
优化作业上海科技文献出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是
A．用洗洁精洗去餐具上的油污
B．用刷子刷去杯子上的污垢
C．用酒精除去衣服上的碘
D．用汽油除去衣服上的油污
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图．
·
（1）装置图中仪器a的名称为 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，写出反应的化学方程式：
。
（3）实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为 ，
如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从 端通入（填“b”或“c”），用C装置代替B装置作为发生装置，其主要优点是 。
（4）排水法收集与排空气法收集CO2的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）
比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
收集方法可行性分析 | 因为CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率，所以可用排水法收集。 | 因为_________①_________，所以可用向上排空气法收集。 |
收集过程分析 | 用排水法收集CO2，集满现象是： ② | “验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽 |
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短 | 先浑浊后变澄清所需时间较长 |
由上述实验可得结论 | 与排空气法相比，排水法的优点是： ③ | |
(5)查阅资料可知：在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与无色硝酸溶液反应，其化学方程式为Cu + 4HNO3(浓)＝Cu(NO3)2+ 2NO2↑+2H2O。反应生成的NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。可用右图所示装置进行实验，请回答：
①检查装置的气密性：关闭弹簧夹，将干燥管放入带有水的烧杯中，若观察到___________________________________，则表明该装置的气密性良好。
②打开弹簧夹，用注射器慢慢抽取干燥管内的气体，浓硝酸沿着干燥管慢慢上升，直到硝酸与铜片接触，停止抽拉注射器，关闭弹簧夹，观察干燥管内的现象是：________________________________________________________________。
③上述实验完成后，须用足量NaOH溶液将气体吸收，其目的是_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是初中化学常见物质的转换关系图。其中A、B常温下都为液体且组成元素相同， X、E都为黑色固体， I为蓝色絮状沉淀。请回答下列问题：
（1）E的化学式：______；X在化学反应中的作用是：________；
（2）反应①的化学方程式：________________________________；
反应⑥的化学方程式：___________________________________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。
（1） 现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属 (选填“物理”或“化学”)变化。化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为 等气体污染物。
（2）燃烧是化学能转化为热能的常见形式，下图A、B是关于燃烧条件探究的实验。
① 图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是 。
② 图B中发生反应的化学方式程为 。
（3）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。
①上图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 （填序号）。
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的 和密度比空气大的性质。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组利`用下列装置进行O２、CO２的实验室制法和有关性质的探究。
（1）写出图中所标仪器的名称a. b.
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取O２，应选用上图中的 装置（填字母），其发生反应的化学方程式为 。
（3）①写出B装置中产生CO2的化学方程式 。
②某同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，并检验 CO2的有关性质。此时观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红，你对这一变化的合理解释有 （填字母）。
A．产生的CO２直接使石蕊溶液变红
B．产生的CO２与水反应生成H2CO3使石蕊溶液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红
（4）若B中烧杯内盛有含氢氧化钙0.37 g的石灰水，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？(请写出计算过程)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关饱和溶液的说法中，正确的是（ ）
A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液
C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究。
【查阅资料】：
①NaN3受撞击会迅速分解生成Na、N2，写出该反应的化学方程式 。
②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成；
③碱石灰是CaO和 NaOH的混合物；
④NaN3工业上制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X，该反应的化学方程式为2NaNH2＋N2O = NaN3＋NaOH＋X；则X的化学式为 。
【问题探究】：（一）测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数
（1）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化学方程式表示） ；
（2）某同学设计如图装置测出碳酸钠的质量分数，其实验数据记录如下：
称量项目 | 称量时间 | 质量（g） |
试样 | 100.00 | |
装置+稀硫酸质量 | 241.20 | |
装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后15秒 | 339.20 |
装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后35秒 | 339.00 |
装置+稀硫酸质量+试样 | 反应开始后55秒 | 339.00 |
①写出锥形瓶中发生的反应方程式： ；
②若无浓硫酸的洗气装置，会使测定的结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
③利用表中数据计算出碳酸钠的质量分数为 。
【问题探究】：（二）测定某工业级样品中NaN3的质量分数
小谈同学精确称量0.140 g NaN3样品，设计如图装置测定其质量分数。
已知2NaN3→ 3N2(NaN3中的N全部转化为N2，其他产物略），反应中放出大量的热。
（1）检查该装置气密性的方法是：连接好装置，从水准管注水， ，说明气密性良好。
（2）使用冷水冷凝的目的是： 。
（3）倾斜锥形瓶使小试管中的NaN3样品与M溶液接触充分反应。 常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为1.25 g/L)，则实验中选用的量气管规格合适的是_____（填字母序号）。
A.100 mL B.1 L C.2 L
（4）计算工业级样品中NaN3的质量分数（写出计算过程，结果保留0.1%）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一定条件下，CO与MgSO4反应会生成三种氧化物，其中气体氧化物是什么呢？兴趣小组的同学进行探究．
【查阅资料】
（1）草酸钙（CaC2O4）受热易分解，生成碳酸钙和一氧化碳．
（2）SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊．
（3）SO2能使品红溶液褪色，能与高锰酸钾溶液反应，使高锰酸钾溶液褪色．
【实验探究】用如图装置进行实验，请回答：
（1）仪器a的名称是 ．
（2）实验开始时A、B装置中酒精灯与酒精喷灯的点燃顺序为 ．
①先点燃A中的酒精灯，一段时间后，再点燃B中的酒精喷灯
②先点燃B中的酒精喷灯，一段时间后，再点燃A中的酒精灯
（3）实验时观察到装置C中红色褪去，说明装置B中有 气体生成．
【问题讨论】
小梅根据D中澄清石灰水变浑浊，得出装置B中有CO2生成；小云认为在装置C、D间增加E、F装置方可证明有CO2生成，她改进的理由是 ，其中F装置的作用是 ，实验经过改进后，最终验证了有CO2生成．装置B中反应的化学方程式是 ．
【实验反思】
小云对实验改进后，还发现该装置的一个明显不足之处是 ．
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