【题目】右图是甲、石两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列 有关说法正确的是
A.温度小于t1℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲、乙溶液中溶质质量分数相等
C.将t1℃时甲、乙两种物质的泡和溶液(没有剰余固体)升温到 t2℃,溶质的质量均不变
D.t2℃时,将甲、乙的饱和溶液分剔降温至t1℃,析出的甲晶体的质量大
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学来源于生活,服务于生活。试利用所学的化学知识解释下列问题。
(1)维生素是人体不可缺少的营养物质,各种维生素在维持人的生命活动中起着极其重要的作用。下图物质中富含维生素C的是 (填字母,下同),不含有机物的是 。
(2)“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是 (填字母)。
A.任何食品都不可以使用食品添加剂
B.霉变的大米、花生,即使经过蒸煮也不能食用
C.含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量元素和微量元素
D.用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品
(3)用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害。这里的铬是指 (填“元素”或“单质”),能使蛋白质失去原有的生理功能,这种变化叫做蛋白质的 。
(4)合金具有许多良好的物理、化学和机械性能。合金的硬度一般比各成分金属 (填“大”或“小”),多数合金的熔点 (填“高”或“低”)于组成它的成分金属。
(5)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为 。
(6)用洗洁精清洗餐具上的油污,油能以小液滴均匀悬浮在水中形成(填“悬浊液”、“乳浊液”或“溶液”),这种现象称为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为 ,可选用G装置测定二氧化碳的体积,植物油的作用是 。
(2)关于实验室制取O2和CO2的实验,下列说法中正确的是
A.发生装置可以相同 B.都要使用催化剂
C.都用排水法收集 D.都要检查装置的气密性
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应,制取微溶于水的乙炔气体,该反应太快必须控制反应速度。你认为A~F中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用H装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。
(4)兴趣小组利用下图所示实验装置研究燃烧的条件:
步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;
步骤2:打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,装置B中发生反应的化学方程式为: ,通过以上实验说明燃烧需要 。
(5) 下图中甲图是实验室制取CO2的装置图。该装置的特点是 ,①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果? (填编号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.向酸性土壤里撒熟石灰,可调节土壤的PH
B.推广加碘盐是为了预防胃酸过多
C.钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀
D.玻璃钢、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于催化剂的下列说法中,正确的是( )
A.化学反应后催化剂本身的质量减少 B.化学反应后催化剂本身的质量增加
C.催化剂可改变化学反应速率 D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个氢原子 ;②三个硝酸根离子 ;③一氧化氮中氮显+2价 。
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①最常用的溶剂 ;
②充入食品包装袋中可防腐的单质 ;
③常用来改良酸性土壤的碱 ;
④能形成硫酸型酸雨的空气污染物 。
(3)用它们中几种元素组成的物质各写出一个符合要求的化学方程式:
①分解反应 ;②中和反应 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.
(1)如图甲,甲是 .
(2)氢气、铁、硫酸铜三种物质中,由离子直接构成的物质是 .
(3)如图乙所示,可观察到的现象是 ,此现象说明分子具有的性质是 .
(4)如图丙所示,该反应的符号表达式为 ,分析该反应的微观过程,可知化学反应的微观实质是 .
(5)如图丁所示为气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是 (填序号).
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