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14.二氧化碳是一种与我们的生产、生活密切相关的气体.工业上常用高温煅烧石灰石的方法制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,该反应的基本类型是分解反应;二氧化碳与碳高温生成一种有毒气体,反应的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:工业上常用高温煅烧石灰石的方法制取二氧化碳,同时生成氧化钙,反应的化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
二氧化碳与碳高温生成一种有毒气体一氧化碳,反应的化学方程式为:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
故答案为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;分解反应;CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题.
(1)化学反应前后肯定没有变化的是B (填字母序号).
①原子数目         ②分子数目         ③元素种类
④物质种类         ⑤原子种类         ⑥物质的总质量
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤
(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,若固体质量变化用图1表示,则m2与m1的差值表示氧气的质量.

(3)某同学在实验过程中发现,镁条完全燃烧后,称量石棉网上留下的固体质量比反应前镁条还轻,其原因可能是部分生成的MgO逸散到空气中.
(4)某科学兴趣小组的同学设计了如图2三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律.其中,能用来验证质量守恒定律的是A装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.长久使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙(CaCO3),某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数,取25g水垢放入过量的稀盐酸的烧杯中,立即将烧杯放在天平上,称其质量.在以后的5min内,每一分钟读一次数.结果如下表,试回答下列问题:
时间/min12345
质量/g100g95g92g91.2g91.2g
(1)反应生成的二氧化碳的质量为多少?
(2)该水垢中CaCO3的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是部分元素原子或离子的结构示意图.请你仔细观察、分析,然后回答问题:

(1)上述粒子中,属于阳离子的是⑤(填序号,下同).
(2)上述粒子中,属于稳定结构的原子的是④⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用化学用语填空
(1)3个铁原子3Fe.
(2)5个铵根离子5NH4+
(3)4个钙离子4Ca2+
(4)硝酸根离子NO3-
(5)硫酸铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2(SO43
(6)画出人体中含量最多的非金属元素的原子结构示意图

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.类推是化学学习中常用的思维方法.现有下列类推:①有氧气参加的反应一定是氧化反应,所以氧化反应一定是有氧气参加的反应;②稀有气体元素的原子最外层都达到稳定结构,所以达稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子③单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质一定属于单质;④燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火;⑤一种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的;⑥同种元素的原子具有相同的质子数,所以质子数相同的粒子一定是同种元素.其中你认为不合理的是(  )
A.只有④B.只有①②③C.只有①②③⑤D.①②③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在化学反应前后,①分子的种类 ②分子数目 ③原子种类 ④原子数目  ⑤元素的化合价,其中可能发生改变的是(  )
A.①⑤B.②⑤C.①③D.③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小雯同学发现实验室里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了液体D,而C的质量在反应前后没有改变.她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧.
(1)根据小雯的实验,分析A、B、C、D分别是什么物质.写出各物质的名称(或化学式):
A过氧化氢、B氧气、C二氧化锰、D水
(2)在横线上写出液体A加入黑色粉末C反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.为研究分子的性质,我们进行了如下实验.
在盛有40mL蒸馏水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液,另取一只小烧杯B,加入约10mL浓氨水.如图所示,用一个大烧杯罩住两个小烧杯几分钟后,观察到酚酞试液变红色.
该实验的目的是证明分子是不断运动的.为了使实验结论更可信,我们还需补充的实验是在大烧杯外,再放一个盛有40mL蒸馏水的小烧杯C,其中加入5-6滴酚酞溶液.

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