【题目】为测定某纯碱样品(含少量硫酸钠杂质)中碳酸钠的质量分数,某化学兴趣小组进行以下实验,取一定质量的样品放置于烧杯中,向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,实验测得烧杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量的关系如下图所示。求:
(1)所取样品的质量是 g。
(2)样品中碳酸钠的质量分数是 (精确到0.1%)。
(3)所用稀盐酸的溶质质量分数(写出具体的计算过程)。
【答案】(1)25 (2)84.8% (3)14.6%
【解析】
试题分析:(1)根据图示,起始点的质量为25g,故所取样品的质量是25g
(2)根据图中数据可知当加入100g盐酸时,碳酸钠全部被反应完,故根据质量守恒定律,反应过程中产生二氧化碳的质量=25g+100g-116.2g=8.8g,然后根据化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑中CO2与Na2CO3、HCl的质量关系,可计算出Na2CO3、HCl的质量,进一步计算样品中碳酸钠的质量分数及所用稀盐酸的溶质质量分数
解:设Na2CO3的质量为x,HCl的质量为y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 73 44
x y 8.8g
(2)106:44=x:8.8g
x=21.2g
样品中碳酸钠的质量分数=21.2g/25g×100%=84.8%
(3)73 :44=y:8.8g
y=14.6g
所用稀盐酸的溶质质量分数=14.6g/100g×100%=14.6%
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述错误的是
A.健康饮食强调食用的“绿色食品”,指的是绿颜色的食品
B.篝火晚会时通常把木柴架空一些能使燃烧更旺
C.自行车支架上刷上油漆既美观又能防止钢铁生锈
D.利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)图1是水通电分解的示意图,在实验过程中,观察到ab两试管中产生气体的体积比为 。
(2)图2实验中生成有刺激性气味的气体,该气体 (填“属于”或“不属于”)空气污染物;实验结束后,用pH试纸测量集气瓶中的液体,其pH 7(填“小于”“等于”或“大于”)。
(3)图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线
①t1℃时,甲物质的溶解度为 g;此温度甲物质的溶解度 乙物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,下列方法不能达到目的的是( )
A.蒸发溶剂 B.降低温度 C.加溶质丙 D.升高温度
③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是 (填序号).
A.都是饱和溶液 B.溶液质量:甲=乙
C.溶质质量分数:甲>乙 D.溶剂质量:甲>乙.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有X、Y、Z三种金属,只有Y在自然界主要以单质形式存在,如果把X放入Z的硫酸盐溶液中,X表面有Z析出.据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A.Y、X、Z B.X、Z、Y C.Y、Z、X D.Z、X、Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后,进行如下实验:
①按图甲组装实验仪器并进行气密性检查。
②取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液和0.03克二氧化锰装入容器,塞紧橡皮塞,接上压强测量仪(如图乙)。
③倾斜装置,使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合,用压强测量仪测量容器内的气压。
④分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验,整理相关数据如图丙。
(1)写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据: 。
(2)实验中,小明用 来反映产生氧气的多少。
(3)本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响”外,还可以研究的问题是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图的图像与对应实验过程不相符的是
A.加热一定质量的高锰酸钾固体
B.向一定量的表面含有氧化铝的铝片滴加稀硫酸
C.向一定量的Ba(OH)2溶液中加入Na2SO4粉末
D.将锌片插入盛有一定质量的稀硫酸的烧杯中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列区别两种不同物质的方法合理的是
A.用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰
B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀硫酸
C.用二氧化碳区别稀烧碱溶液与石灰水
D.用加碱的方法区别氯化铵与氯化钠
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