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    【题目】分类法是一种认识物质的科学方法。下表是同学们对所学物质进行的分类（甲、乙、丙的关系如图所示）。下列分类中正确的是（　　）

    选项

    A

    B

    C

    D

    甲

    可再生能源

    化合物

    有机物

    绝缘体

    乙、丙

    地热能、核能

    酸、碱

    甲烷、盐酸

    海水、香油

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】B

    【解析】

    A、可再生能源指的是自然界可以不断利用，循环再生的能源，地热能属于可再生能源，核能是利用放射性物质释放能量的，属于不可再生资源，所以甲包含着乙，不包含丙，A选项分类不正确，不符合题意；

    B、化合物分为氧化物、酸、碱、盐，所以酸和碱是并列关系，化合物包含着它们，B选项分类正确，符合题意；

    C、甲烷属于有机物，盐酸属于无机物，C选项分类不正确，不符合题意；

    D、海水中含有多种带电荷的离子，能够导电，不属于绝缘体，D选项分类不正确，不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
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    （2）在化学反应前后未发生改变的粒子____________；

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    （1）图中所示材料中，属于金属材料的是_____（填一种即可）；属于有机合成材料的是_____（填一种即可）；车身使用钛合金主要利用其良好的_____性质（填一种即可）。

    （2）制作铁轨所用的材料为钢，钢和生铁都是铁的合金，它们的区别在于钢的含碳量_____（填“高于”或“低于”）生铁。

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    【题目】小明同学在超市里看到“食用碱面”（如图1所示），他想知道该“食用碱面”的成分，请教老师后得知它的主要成分是一种钠盐。

    （作出猜想）小明及其他同学猜想其主要成分可能是：

    ①Na2SO4　②NaCl　③Na2CO3　④NaHCO3

    （查阅资料）（1）氯化钡溶液与碳酸氢钠溶液不反应。

    （2）碳酸氢钠溶液呈碱性。

    小明与同学们进行如下实验来确认该“食用碱面”的主要成分。

    （进行实验）取适量该“食用碱面”于试管中，加入蒸馏水使之完全溶解，把所得溶液分成两等份。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验①：在第一份溶液中加入氯化钡溶液

    _____

    猜想①正确

    实验②：在第二份溶液中加入_____

    有气泡产生

    猜想_____正确

    （交流讨论）

    （1）同学们经过讨论，发现仅仅通过实验①不能得出该“食用碱面”的主要成分是Na2SO4，也可能是Na2CO3，原因是_____（用化学方程式表示）。

    （2）同学们通过对实验①②的分析得出该“食用碱面”的主要成分是Na2CO3，理由是_____。

    （3）有同学认为把酚酞溶液滴入该“食用碱面”的溶液中，溶液变红，就可得出该“食用碱面”的主要成分是Na2CO3.这种说法对吗？并请说明原因：_____。

    （拓展应用）已知Na2CO3与稀盐酸反应非常剧烈。实验室欲用Na2CO3固体和稀盐酸制取并收集二氧化碳，你选择的装置最好是_____（选填图2中装置序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为“配制如图1所示的氯化钠溶液”的主要实验操作。

    （1）正确的操作步骤是_____。

    （2）操作③中玻璃棒的作用是_____。

    （3）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是_____。

    a．配制溶液的氯化钠固体不纯

    b．称量时砝码端忘垫相同质量的纸片

    c．量取水时，俯视读数

    d．装瓶时有少量溶液洒出

    （4）若用15%的氯化钠溶液来配制500g图1浓度的氯化钠溶液，需要加水的质量为_____g。

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    【题目】现有一包由6.5g锌、5.6g铁、6.4g铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。则滤渣的质量可能是（　　）

    A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g

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    回答下列问题：

    （1）仪器①的名称为_____。

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    （3）实验室常用大理石和稀盐酸，选取B、D装置制取CO2，用此方法制得的CO2中混有HCl．为了除去CO2中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接_____（填“b”或“c”），此时F装置中盛装的试剂为_____。

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