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    10．为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．反应前后各元素化合价均未改变
    B．该反应中分子和原子都可再分
    C．参加反应的两种分子的个数比是1：2
    D．加入催化剂可提高产物质量

    分析 根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据方程式及催化剂的特点分析有关的问题．

    解答 解：由反应的微观示意图可知，反应物甲、乙分别是二氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2，由此可知：
    A、该反应有单质生成，一定有化合价的变化，故错；
    B、由微粒的变化可知，该反应中分子可以再分，原子不能再分，故错误；
    C、由方程式可知，参加反应的两种分子的个数比是2：4=1：2，故正确；
    D、由催化剂的特点可知，加入催化剂可以改变反应的速率，不能提高产物质量，故错误．
    答案：C．

    点评 通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；掌握质量守恒定律的内容及其应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．某课外兴趣小组为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验（杂质不与稀硫酸反应，也不溶于水），实验数据如下表：
    第一次第二次第三次第四次
    所取合金的质量/g10102030
    所加稀硫酸的质量/g10012080X
    反应后烧杯内的剩余物/g109.8129.899.8Y
    请你认真分析数据，回答下列问题：
    （1）上表第四次实验中合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应，则其中X=240g，Y=269.4g
    （2）该铁合金中铁的质量分数是多少？
    （3）计算第四次实验反应后溶液中溶质的质量分数？（结果保留至0.1%）．（2、3小题写出计算步骤．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献．
    （1）法国化学家拉瓦锡为化学学科的发展做出了巨大贡献，下列有关发现与他有密切关系的是ABC．
    A．空气的组成      B．质量守恒定律      C．水的组成      D．酸碱指示剂
    （2）在密闭容器内加入下列两种物质，并称量加入前后的总质量（含密闭容器），能验证质量守恒定律的
    是C（填标号）．
    A．蔗糖和水  B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液  C．氯化钡溶液和稀硫酸
    （3）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示．
    ①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是温度没有达到红磷的着火点．
    ②该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ③参加反应的氧气质量为8g．
    （4）某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（Mg3N2）．
    查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应：
    ①2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO；   ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2；  ③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C
    ④Mg+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2↑　　  ⑤Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑
    实验中所用的装置和药品如图2所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连）．回答下列问题：

    ①连接并检查实验装置的气密性，实验开始时，将空气通入实验装置，则气流流经装置的顺序是DCBA（填装置序号）．D装置中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    ②通气后，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，对实验结果有何影响？氮化镁不纯．
    ③设计一个实验，验证产物是否含氮化镁：
    实验操作和实验现象实验结论
    将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝产物中含有氮化镁
    ④思维拓展：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N的质量，请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气活泼，镁大多与氧气反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．小科利用浓硫酸的吸水性、氢氧化钠能吸水和CO2，雪碧饮料会释放CO2等性质，设计了如图的实验来探究植物的光合作用：在四个透光的密闭容器内分别放入相同的植物和不同的液体物质，在相同的条件下（气温和光照都适宜植物生长），数天后生长最茂盛的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．每年4月22日是世界地球日（World Earth Day），2016年的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式--促进生态文明，共建美丽中国”．下列说法正确的是（　　）
    A．PM2.5是可吸入颗粒物，其直径比分子小
    B．空气质量级别值越大，空气质量越好
    C．“水华”与“赤潮”诱发的根源不同
    D．回收废旧金属可以节约金属资源，减少环境污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．沼气是当今农村已开发和使用的最洁净的气体燃料之一．
    （1）用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气的过程主要发生化学（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）沼气的产生和应用过程中发生的能量转化是：生物能→化学能→热能或光能．
    （3）沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气，沼气略带臭味，臭味可能来自H2S（填化学式）等气体．
    （4）沼气燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验操作不正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
    熄灭酒精灯    		C．
    洗涤试管    		D．
    检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．小红向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，下列曲线能够表示溶液pH变化趋势的是（　　）
    A．              B．   C．                    D．
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气的说法中，正确的是（　　）
    A．空气是由氧气、氮气、二氧化碳这三种气体构成的
    B．空气中的二氧化碳可以用作灭火剂
    C．焊接金属时常用作保护气的氮气不可以用分离液态空气的方法分离出来
    D．空气中的氧气为白色气体

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