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5.空气是一种宝贵的自然资源,下列关于空气的说法中,正确的是(  )
A.空气是由氧气、氮气、二氧化碳这三种气体构成的
B.空气中的二氧化碳可以用作灭火剂
C.焊接金属时常用作保护气的氮气不可以用分离液态空气的方法分离出来
D.空气中的氧气为白色气体

分析 A、根据空气的组成考虑;B、根据二氧化碳的性质考虑;C、根据工业制取氧气的方法考虑;D、氧气是无色气体.

解答 解:A、空气的组成:氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等物质,故A错;
B、二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,常用来灭火,故B正确;
C、工业制取氧气的方法:分离液态空气法,新出来的是氮气,故C错;
D、氧气是无色气体,故D错.
故选B.

点评 要熟记空气的成分和各成分气体在空气中所占的体积分数,了解空气质量级别和空气质量好坏的关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示.下列说法正确的是(  )
A.反应前后各元素化合价均未改变
B.该反应中分子和原子都可再分
C.参加反应的两种分子的个数比是1:2
D.加入催化剂可提高产物质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列干燥剂的干燥原理主要发生化学变化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.食物是指能够满足机体正常生理和生化能量的需求,并能延续正常寿命的物质,它可以为人体补充营养素.下列几种物质中,不能为人体补充营养素的是(  )
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20.学好化学能使我们更好地认识各种现象、更合理地解决实际问题和更轻松地应对生活中可能出现的突发事件.请你用化学知识回答下列问题.
(1)我们生活中常用洗洁精来除去餐具上的油污,这是利用了洗洁精的乳化作用;
(2)张炎同学发现,家里的铁锅经常生锈,而铝锅却没有生锈,这是因为铝在空气中表面能形成致密的氧化膜;
(3)甲烷(CH4)是最简单的有机物,它是天然气、沼气等的主要成分,俗称瓦斯.甲烷在燃烧时会生成二氧化碳和水,则它燃烧时的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学与生活生产密切相关,我们的生活离不开化学.请回答下列问题:
(1)暖壶用久了以后会出现一层水垢,我们可以用厨房中常见的食醋来除去.
(2)我们可以在冰箱中放入一些活性炭(选填“活性炭”或“碳酸饮料”)来吸收冰箱中的异味.
(3)小琳的野炊食谱为:牛肉、面包、水、加碘食盐、鸡蛋,则其中缺少的营养素是油脂、维生素.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水.氨在化学工业上用途很广泛,例如制化肥、制纯碱等;近年来,氨还被用来进行环境治理.请回答下列问题:
(1)氨气中氮元素与氢元素的质量比为14:3.
(2)我国著名的化学家候德榜教授,是我国制碱工业的先驱和奠基人,他发明了“侯氏制碱法”.其中关键的一步的反应原理可表示为:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,50kgA中含氮元素13.1kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.环境、健康、材料和能源等都已日益成为人们关注的问题.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气,天然气的主要成分是CH4(写化学式).
(2)日常使用的金属材料一般不是纯金属,如黄铜、不锈钢等都属于合金.人们吃进的米饭在消化系统中,经各种酶的催化作用最终变为葡萄糖,被人体所吸收,为人体提供能量.
(3)光化学烟雾是汽车、工厂等污染源所造成的烟雾污染现象,关键物质是二氧化氮,请写出二氧化氮的化学式并标注出氮元素的化合价$\stackrel{+4}{N}O$2
(4)我国科学家屠呦呦因研究青蒿素(化学式C15H22O5)而挽救了无数生命,2015年荣获诺贝尔奖,青蒿素化学式中的下标数字“5”表示每个青篙素分子中含有5个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是(  )
A.纯碱   Na2CO3  碱  制烧碱B.生石灰  CaO  氧化物  补钙剂
C.食盐  NaCl  盐  除铁锈D.火碱  NaOH  碱  生产橡胶

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