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    【题目】近期，中储粮黑龙江分公司的国家粮食储备库发生火灾，对国家造成近亿元的财产损失。专家分析可能是由于粮食超容，备用电源短路，高温天气导致火灾，以下对于这场火灾的分析、处理不正确的是

    A．粮食是可燃物

    B．高温天气使粮食的温度达到了着火点

    C．备用电源短路不会引起火灾

    D．发生火灾后应立即拨打“119”

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：粮食的主要成分是淀粉，是可燃物，A正确；燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点。高温天气使粮食的温度达到了着火点，B正确；根据资料可知，备用电源短路会引起火灾，C错误；发生火灾后应立即拨打“119”，D正确。故选C。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是铁丝在氧气里燃烧的实验，请回答下列问题：

    (1)燃烧时可以观察到以下现象：a．螺旋状的细铁丝慢慢变短；b．火星四射；c．放出大量的热量；d．生成一种黑色的固体。

    其中最能说明该变化属于化学变化的是________(填字母)。

    (2)写出该燃烧反应的文字表达式： _________________________。

    (3)铁丝的一端系一根火柴的作用是____________。

    (4)做铁在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶里放入少量水，其作用是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。请回答下列问题：

    (1)将实验装置图补充完整；______________

    (2)怎样检验收集到的气体是氧气？(写出实验步骤、现象、结论)

    _______________________________________________________________；

    (3)写出用该装置制取氧气的化学符号表达式____________________________；

    (4)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后___________________________，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。

    (5)做该实验试管口要稍向下的原因___________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点之一是：提高原子的利用 率，使原料中所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”．下列反应符合绿色化学 这一特点的是( )

    A. 工业冶炼铁 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

    B. 用生石灰制熟石灰 CaO+H2O═Ca(OH)2

    C. 实验室制取二氧化碳 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

    D. 实验室制取氢气 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，该反应的文字表达式是：___________________________。下面是某同学设计用上述方法制取二氧化碳的发生和收集装置。

    请回答有关问题：

    （1）指出仪器名称：a：_________；b：________；

    （2）制取二氧化碳可选用的发生装置有：_____________________________；

    （3）收集二氧化碳的装置应选择：______；

    （4）某兴趣小组用“Y”形管设计如图所示装置，该发生装置与上述发生装置相比，突出的优点是：_______________________________________

    （5）化学上可以通过多种反应得到氨气NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：

    ①氯化铵（固体）+氢氧化钙（固体）氯化钙+氨气+水

    ②生石灰（固体）+浓氨水＝氨气+氢氧化钙

    若用①的方法制氨气，上述发生装置应选择：_______；

    若用②的方法制氨气，上述发生装置应选择：________；

    根据上述信息分析，收集氨气用__________法，不用其他方法收集的原因是：_________________________，______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．(在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解)．

    (1)实验原理：①红磷在空气中燃烧反应的符号表达式________________．

    ②密闭的装置内，由于________被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强________．

    (2)实验探究：

    第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记．

    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．_

    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．

    (3)实验结论：①空气中氧气约占空气总体积的_________②该实验证明了氧气具有________的性质．同时也证明了氮气有哪些性质？________(写一点)_

    (4)反思与评价：①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是________．(写一点)_

    ②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图B所示)，你认为改进后的优点是___________；

    (5)拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁(固体)，能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由．_答：________(填“能”或“不能”)，理由______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验剩余的药品，处理方法正确的是 （ ）

    A. 带回家 B. 倒在水槽中

    C. 倒在指定的容器中 D. 倒回原试剂瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请写出下列元素的元素符号：

    （1）氢_________（2）氮 _________（3）钠_________

    （4）铝_________（5）碳__________（6）硫__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定空气中氧气的含量，小华同学设计如下方案：小华:采用下图装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷) 请回答下列问题：

    (1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为______________________________。

    (2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是________________、_________________。

    (3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？_______________________ 。

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