【题目】为测定空气中氧气的含量,小华同学设计如下方案:小华:采用下图装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷) 请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为______________________________。
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是________________、_________________。
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉,实验能否成功?为什么?_______________________ 。
【答案】 红磷+氧气五氧化二磷 红磷的量不足 装置漏气等 不成功,因为硫粉燃烧虽消耗氧气,但生成气体,压强几乎不变
【解析】(1)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可;
(2)根据测定空气中氧气含量的原理,以及待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,水顺着导管流入集气瓶,且水的体积占集气瓶总容五分之一的现象判断并回答;
(3)根据可燃物燃烧后,集气瓶内的压强的变化情况来分析。
解:(1)红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷;
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气或红磷的量不足或装置未完全冷却就打开止水夹;
(3)若将红磷换成硫粉,该实验不能获得成功,因为硫粉燃烧虽消耗氧气,但生成气体,压强几乎不变。
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【题目】近期,中储粮黑龙江分公司的国家粮食储备库发生火灾,对国家造成近亿元的财产损失。专家分析可能是由于粮食超容,备用电源短路,高温天气导致火灾,以下对于这场火灾的分析、处理不正确的是
A.粮食是可燃物
B.高温天气使粮食的温度达到了着火点
C.备用电源短路不会引起火灾
D.发生火灾后应立即拨打“119”
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【题目】人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物呢?为了证实这个问题,有人采用了如下图所示的装置进行实验。
(1)人吸气时,应将活塞A________(填“打开”或“关闭”,下同),活塞B________。
(2)人呼气时,活塞A、B具体的操作是____________,此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是______________________________________________________________。
(3)Ⅰ瓶中所装试剂的作用是_________________________________________;
Ⅱ瓶中所装试剂的作用是____________________________________________。
将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体代谢的最终产物。
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【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息,请按要求填空:
①A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是________(填序号),C粒子的符号为________.
②该硒原子的中子数是________.
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【题目】鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢是一种大气污染物,它在空气中燃烧时,生成二氧化硫和水。请回答:
(1)从上可知,硫化氢的物理性质是_______________________________________。
(2)若硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,可用_____________法收集硫化氢气体。
(3)写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式或符号表达式_____________________________。
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【题目】某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理,设计如下实验以探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。
(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有_____________________________________。
(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示):烧杯A中的现象是_______________;产生这一现象的原因是______________________________________。
(3)该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验。这个实验能验证“分子在不断运动着”吗?_______________,理由是_____________________________。
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【题目】下列措施有利于生态文明建设的是( )
①研发易降解生物化肥
②限制生产含磷的洗衣粉
③田间焚烧秸秆
④应用高效洁净的能源
⑤加快化石燃料的开发与使用
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ②④⑤
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