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【题目】某同学用如图所示装置分别进行两组实验,请根据实验方案回答以下问题。

1)用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体AB中都盛放足量的澄清石灰水,B中石灰水的作用是_________________,当看到B_________,说明二氧化碳已除尽。

2)用该装置验证二氧化碳是否与水反应提供的药品有①紫色石蕊试液②干燥的紫色石蕊试纸。AB中应依次盛放_________(填药品序号),[补充问题]证明二氧化能能与水反应的现象是_______,二氧化碳与水反应的化学方程式为___________

【答案】检验氧气中的二氧化碳是否除尽 无明显现象 ②① 干燥的紫色石蕊试纸不变色,紫色石蕊试液变红色

【解析】

1)二氧化碳可以用碱液吸收,用石灰水检验,AB中都盛放足量的澄清石灰水,A是吸收二氧化碳,B是检验CO2是否已除尽;
故答案为:检验CO2是否已除尽;无明显现象.
2)要验证二氧化碳是否与水反应,A中应放干燥的紫色石蕊试纸,无变化;B中放紫色石蕊溶液,紫色变红色;二氧化碳和水反应生成了碳酸.
故答案为:②①;干燥的紫色石蕊试纸不变色,紫色石蕊试液变红色;CO2+H2OH2CO3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水与人类生活关系密切.

1)电解水的化学方程式为_____

2)下列做法有利于保护水资源的是_____(填标号).

A生活污水直接排放

B过量使用农药和化肥

C过度使用洗涤剂

D工业废水处理达标后排放

3pH是水质检测的重要指标之一.某水样的pH8.3,该水样呈_____ (填酸性”“碱性中性).

4)天然水里含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法净化水,其中净化程度最高的是________

5)区分软水和硬水常用的物质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们利用如图装置仿照科学家二百多年前的方法进行探究空气成分的活动,请你思考并回答下列问题:

1)红磷在集气瓶中燃烧,与什么气体发生反应?写出反应的化学方程式__________________________

2)田勇同学在实验时,发现进入瓶里的水少于集气瓶容积的1/5,他分析了下列原因,你认为不正确的是___

A红磷的量不足 B应用木炭代替红磷

C装置可能会漏气 D未冷却至室温就打开弹簧夹

3)红磷的火焰熄灭后,若仍有少量红磷剩余,水面只上升到约占集气瓶容积1/5,该实验除可说明氧气约占空气总体积的1/5,还能说明氮气具有哪些性质? ________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的溶解度曲线,判断下列说法中正确的是(

A. 甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度

B. t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等

C. t3℃时的甲、乙两物质的溶液降温到t2℃时都会析出晶体

D. 当甲物质中混有少量乙物质时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )

A. 排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严

B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干

C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长

D. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于红磷过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正。

错误之处

改正方法


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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线,请回答:

120℃时向100g水中加入30g氯化钠,所得溶液为_____溶液(填饱和不饱和);蒸发掉50g水后恢复到20℃,析出的固体质量为_____g

2)如图所示,向AB两个烧杯中加入100g水,分别配成60℃的氯化钠和碳酸钠饱和溶液,冷却到10℃,析出固体较多的是______(填“A”“B”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)阅读以下有关空气成分的卡通图,填空:

_______________________________________________

2)空气是一种宝贵的资源

①洁净的空气属于_______(填混合物纯净物

②据报道,今年14月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是___________

A燃煤火力发电 B治理工地扬尘 C露天焚烧垃圾 D使用氢能源汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门实验科学,许多结论都是通过实验得到的.下列图片是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一些实验,请回答相关问题:

1)甲实验,石灰水变浑浊的化学方程式为_____

2)乙实验的实验目的是_____

3)丙实验,得出CO2的化学性质是______

4)丁实验,向充满CO2的软质的塑料瓶倾倒1/3体积的水,拧紧瓶盖,振荡,观察到的实验现象______

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