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    两个相同的烧杯中，分别装有质量相等的浓硫酸和浓盐酸．若把它们在空气中放置一段时间，则烧杯内

    [　　]

    A．浓盐酸的溶质质量分数变大

    B．浓硫酸的溶质质量分数变大

    C．浓盐酸对杯底的压强变大

    D．浓硫酸对杯底的压强变大

    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据图回答问题：
    ①用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是
    氢气
    氢气
    ．水中预先加入硫酸目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ． 反应的文字表达式是
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．实验的主要结论是
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    ．
    ②用B图所示装置测定空气中氧气含量时得到的结论是
    氧气约占空气总体积的五分之一
    氧气约占空气总体积的五分之一
    实验中导致实验结果偏大的两个可能原因是
    没有夹紧止水夹
    没有夹紧止水夹
    ；
    没有迅速塞紧橡皮塞
    没有迅速塞紧橡皮塞
    ．
    ③利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，看到的现象是
    蜡烛由下而上依次熄灭
    蜡烛由下而上依次熄灭

    ④利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
    铁丝中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
    燃烧时的现象 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，大量火星
    由上表分析出，“火星”可能是
    碳
    碳
    与氧气反应导致的．实验中要预先加入少量水的目的是
    防止生成的块状固体落到瓶底，使集气瓶炸裂
    防止生成的块状固体落到瓶底，使集气瓶炸裂
    写出铁燃烧的文字表达式
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012届山东省东阿县第二中学中考模拟2化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （6分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。

    （1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。
    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是       ；C中观察到的现象是      。
    （2）用实验二进行石灰石性质的探究。
    用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是      。通过上述实验对比分析，可得出的结论是      。
    （3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。
    实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是       。

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    科目：初中化学 来源：2012届北京市东城区中考二模化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （6分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。

    （1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。
    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是       ；C中观察到的现象是      。
    （2）用实验二进行石灰石性质的探究。
    用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是      。通过上述实验对比分析，可得出的结论是      。
    （3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。
    实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是       。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年北京市东城区中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。

    （1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。

    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是        ；C中观察到的现象是       。

    （2）用实验二进行石灰石性质的探究。

    用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是       。通过上述实验对比分析，可得出的结论是       。

    （3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。

    实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是        。

     

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省中考模拟2化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。

    （1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。

    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是        ；C中观察到的现象是       。

    （2）用实验二进行石灰石性质的探究。

    用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是       。通过上述实验对比分析，可得出的结论是       。

    （3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。

    实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是        。

     

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