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味精是常用的调味品,它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na,易溶于水,与AgNO3不反应),另外还含有NaCl(其他成分不考虑).请回答下列问题:
(1)称取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸馏水的量筒规格是
 
.(填字母)
A.10mL               B.50mL           C.100mL
(2)如图是配制过程,正确的操作顺序为
 
.(填序号)
(3)为测定味精中NaCl的质量分数,进行如下实验:
①向所配制的50g溶液中加入过量的
 
溶液(填化学式)充分反应.
②然后进行
 
(填操作名称)、洗涤、干燥后称量AgCl固体.
③在其他操作均正确的情况下,若在配制溶液过程中,仰视刻度量取蒸馏水,则所配制溶液的谷氨酸钠质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”),则测得的样品中氯化钠的质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
④经精确测定AgCl沉淀的质量为2.87g,则该味精中NaCl的质量分数为
 
.(计算结果保留一位小数)
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,一定溶质质量分数的溶液的配制,盐的化学性质,根据化学反应方程式的计算
专题:科学探究
分析:(1)根据溶液质量=溶质质量+溶剂质量,由5.0g味精配制成50g溶液,求出配制时所需水的量,然后选择量取蒸馏水的量筒;
(2)根据使用固体物质配制溶液的步骤:计算、称量、溶解,判断实验操作图中操作的顺序;
(3)①根据溶液中的氯化钠与硝酸银溶液能发生化学反应,生成氯化银白色沉淀和硝酸钠进行解答;
②根据过滤可用于分离难溶性与可溶性固体进行解答;
③根据仰视刻度量取蒸馏水可以造成蒸馏水的体积增大进行解答;
④根据氯化银的质量求出氯化钠的质量,然后求出味精中NaCl的质量分数即可.
解答:解:(1)取5.0g味精配制成50g溶液,则需要水的质量50g-5.0g=45g,45g水的体积为45mL,因此需要选择50mL的量筒.故选B;
(2)图①为称量完毕的味精倒入烧杯,图②为称量味精的质量,图③为进行溶解,图④为量取水后倒入盛有味精的烧杯,因此,正确的操作顺序为②①④③,故答案为:②①④③;
(3)①溶液中的氯化钠与硝酸银溶液能发生化学反应,生成氯化银白色沉淀和硝酸钠,所以向所配制的50g溶液中加入过量的硝酸银溶液充分反应;故填:AgNO3
②过滤可用于分离难溶性与可溶性固体,所以进行过滤、洗涤、干燥后称量AgCl固体;故填:过滤;
③仰视刻度量取蒸馏水可以造成蒸馏水的体积增大,所以仰视刻度量取蒸馏水,则所配制溶液的谷氨酸钠质量分数偏小,但是对样品中氯化钠的质量分数不影响;故填:偏小;无影响;
④设味精中NaCl的质量为x.
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
     58.5   143.5
      x     2.87g
58.5
x
=
143.5
2.87g

x=1.17g
该味精中NaCl的质量分数=
1.17g
5.0g
×100%
=23.4%
答:该味精中NaCl的质量分数为23.4%.
故填:23.4%.
点评:掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能;理解过滤法分离混合物的原理;体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用.本题具有较大的综合性,在解答时需要涉及较多的基础知识,因此,需要足够的耐心和毅力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、饼干在空气中放置一段时间后变软,说明空气中含有水蒸气
B、常用氮气做食品保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
C、空气中氧气的质量分数占21%,工业上可用分离液态空气的方法制取氧气
D、稀有气体又叫惰性气体,常用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

春节期间,多地发生燃放烟花致人受伤的事件.据报道某地有一男孩在排污井盖上燃放鞭炮,将燃烧的鞭炮投入很久未开启的排污井内点燃了排污井内的气体,井盖被炸飞,男孩被井盖击伤.某化学兴趣小组的同学对排污井内的气体成分十分感兴趣,于是进行了研究.
【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么?
【查阅资料】①排污井内的有机物在一定条件下产生了气体,其成分可能含有CO、CO2、CH4
②氢氧化钠溶液可以与二氧化碳充分反应.
③浓硫酸有很强的吸水性,可以作为一些气体的干燥剂.
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中至少2种成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4            猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2             猜想Ⅳ:有
 

【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并经行探究.
【问题讨论】
(1)装置A出现浑浊,证明猜想
 
不正确.A中发生的方程式为
 

(2)小明通过装置C处
 
的现象,证明猜想Ⅲ不成立.小芳对此提出了疑义,小芳认为要在装置
 
之间的位置再增加一个上图中
 
(填序号)装置,才能证明猜想Ⅲ不成立.
(3)为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳,小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E,经实验测定装置D增重1.8g,装置E增重2.2g,由此证明猜想
 
成立.
(4)小明认为要证明排污井内气体是否含有CO,可以不用装置B,小芳则认为需要使用装置B,你认为装置B的作用是
 

【知识拓展】
有同学在化学老师的引导下得知排污井内的气体除了以上几种气体外还有可能含有一种有毒气体:硫化氢气体,并查阅资料得知:
①碱石灰主要成分是氧化钙固体和氢氧化钠固体混合物,可以吸收水蒸气和CO2
②硫化氢气体有剧毒,能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀;于是将上述实验的装置一进行改进,如图所示:
(5)若出现
 
的现象,则说明排污管道气中含有H2S气体.
(6)碱石灰在该实验中起干燥的作用,但是经常出现变质的问题,例如氧化钙敞放在空气中最终可能变成
 
(写化学式),请设计实验证明变质后的产物.
实验操作 实验现象 实验结论
氧化钙已经变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.
(1)图中标有①、②的仪器名称是①
 
;②
 

(2)氯酸钾和二氧化锰反应制氧气的化学方程式
 
,制氧气的A装置试管口略向下倾斜的目的是
 

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是
 
,可选用图中
 
 (填序号)组装制取二氧化碳的装置.检验二氧化碳气体是否集满方法是
 

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
 
(填字母),收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验仪器,请回答下列问题:

(1)仪器⑥的名称是
 

(2)用所给仪器进行过滤操作时,仪器⑤所起的作用是
 

(3)配制一定质量分数的氯化钠溶液,还缺少的仪器是
 
 (填一种仪器的名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有两瓶失去标签的无色溶液,只知道它们是氯化钠溶液和稀硫酸.应用你所学化学知识,试写出三种能分别将两溶液鉴别开的化学试剂(要求三种方法实验现象不同):①
 
;②
 
;③
 

如果小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了.请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生产密切相关,请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因(用化学方程式表示):
(1)人的胃液中含有少量盐酸,服用含少量细铁粉的补血药品,能治疗缺铁性贫血
 

(2)食品包装袋中的干燥剂(主要成分是氧化钙)有防潮作用
 

(3)用石灰浆粉刷墙壁,在一段时间内墙壁会“出汗”
 

(4))胃痛时吃几块苏打饼干(含纯碱)可减轻胃痛,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置以排空气法收集生成的氧气,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入,验满的做法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按相应的图片及文字信息回答下列问题:
(1)如图1,面包可用发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸)与面粉、水混合直接制作,其松软可口的原因是
 

(2)如图2,常常在养鱼池中设立几个水泵,把水喷向空中,这样做的原因是
 

(3)如图3,餐具上的油污,可以用加入洗涤剂的水洗掉的具体原因是:
 

(4)如图4,氢氧化钠固体曝露在空气中会看到的现象是
 

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