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    13．化学是一门以实验为基础的科学，运用科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．

    实验一：探究物质的组成如图A所示实验，可用于测定空气的组成．
    （1）写出白磷燃烧的文字表达式磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；该反应属于化合反应（填反应基本类型）
    （2）能说明空气是混合物的现象为：白磷燃烧结束后，冷却到室温，水倒吸入集气瓶且未充满集气瓶
    实验二：探究微粒的性质
    （1）图B所示实验，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入．通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中微粒间的空隙比水的大（填“大”或“小”）．
    （2）图C所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯．几分钟后，观察到烧杯乙中溶液变红色．从微观角度解释产生上述现象的原因：氨分子不断运动到乙烧杯中．

    分析 实验一：（1）由反应物、生成物、反应条件可以写出表达式并判断反应类型；
    （2）根据红磷燃烧的现象、发生的反应分析回答；
    实验二：（1）微观粒子之间有间隔．气体分子之间的间隔较大，容易被压缩，液体或固体的微粒之间的间隔较小，不容易被压缩；
    （2）根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质分析．

    解答 解：实验一：（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，故其反应文字表达式为：磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）白磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，水倒吸入集气瓶且未充满集气瓶，说明空气中氧气外还含有其他的气体，空气是一种混合物；
    故填：（1）磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；（2）水倒吸入集气瓶且未充满集气瓶；
    实验二：（1）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的大，易被压缩．
    （2）由分子的特征可知：分子是运动的，烧杯中的浓氨水能挥发出氨气分子，氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成氨水，氨水呈碱性，酚酞遇氨水变红；
    故填：（1）大；（2）氨分子不断运动到乙烧杯中．

    点评 通过对比实验得出结论，是化学学习中常用的一种方法，要注意控制好变量，从而得到正确的实验结论．

    练习册系列答案
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    A．BaCl2、Mg（NO3）2B．CuSO4、NaClC．Na2CO3、KNO3D．Ba（OH）2、MgCl2

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    4．2013年5月9日，宁波一家面馆把亚硝酸钠（NaNO2）混进面里，导致多人中毒．
    （1）NaNO2属于盐．（填“酸”、“碱”、“盐”）
    （2）NaNO2中N元素的化合价为+3．
    （3）NaNO2中氮、氧元素的质量比为7：16．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列能使食盐的不饱和溶液的溶质质量分数增大的是（　　）
    A．升高温度B．加入2g水C．加入2g食盐D．降低温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示

    （1）出仪器名称：①试管，②酒精灯，③集气瓶，④水槽．
    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是高锰酸钾，该反应的化文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，实验结束时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能试管口没有塞一团棉花．
    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是B，锥形瓶中应先放入的药品是二氧化锰，装置B中所发生化学反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体需要发生装置是A（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列变化中，有一组变化与其它组变化有本质区别，这一组是（　　）
    A．铁片生锈B．蜡烛融化C．空气液化D．水滴石穿

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（　　）
    A．该实验证明空气中氧气的含量约占其体积的$\frac{1}{5}$
    B．该实验操作时红磷一定要足量，目的是把装置内的氧气消耗完
    C．实验开始前一定要检验装置的气密性
    D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，让烧杯中的水沿导管进入集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．
    （1）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有稳定性．如图是木炭还原氧化铜的实验，其反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，该实验充分反应后，对试管内残留固体成分的猜想错误的是猜想Ⅲ
    猜想I：除铜外，还含有氧化铜；             
    猜想Ⅱ：除铜外，还含有木炭；
    猜想Ⅲ：除铜外，还含有木炭和氧化铜；      
    猜想Ⅳ：只有铜．
    （2）蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑．
    （3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径植树造林（种草等均可）．

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