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    【题目】中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是

    A.家用电器着火，立即用水浇灭

    B.发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机排气

    C.发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处

    D.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中

    【答案】C

    【解析】

    A、家用电器着火，应先断电，不能立即用水浇灭，水能导电容易触电，A错。

    B、煤气容易和空气形成爆炸性混合物，打开抽油烟机容易产生静电，产生电火花，发生爆炸，B错。

    C、发生一氧化碳中毒，立即转移到通风处，C正确。

    D、在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸中。如果水倒进浓硫酸中，由于水的密度小，浮在硫酸的上面，硫酸溶解时放出的热量不易散失，使水暴沸，带着酸向四处飞溅，有可能发生意外，D错。

    故选：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有下列几种物质，请选择合适的标号（①-⑥）填空（不得重复）

    ①稀盐酸 ②稀硫酸 ③熟石灰 ④硫酸铜 ⑤食盐 ⑥生石灰

    （1）少量存在于胃液中帮助消化的是_____。

    （2）常用降低土壤酸性的是_____。

    （3）常用于食品干燥剂的是_____。

    （4）用来清除铁锈的物质_____。

    （5）医学上用于配制生理盐水的是_____。

    （6）农业上用于配制波尔多液的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    (1)氢氧化钠和氢氧化钾的水溶液具有相似化学性质的原因是都含有______(用符号表示)。向它们的溶液中分别滴加无色酚酞溶液，观察到的现象是____________________。

    (2)下列符号：①Hg　②N　③SO2　④MgCl2 ⑤H2O　⑥KClO3　⑦CH4中，既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种物质的是____(选填序号)；能够表示氧化物的是________(选填序号)。

    (3)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两个重要循环。

    a.从微观的角度看：水分子是由__________________________构成；

    b.从宏观的角度看：二氧化碳是由________________________组成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2017张家口桥东区模拟）化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段去除氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀。

    （提出问题）灰白色沉淀是什么物质？

    （猜想假设）小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理由是______________。

    小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。

    （实验探究1）

    实验操作

    现象

    结论

    ①取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体

    氯化镁固体____（选填“溶解”或“不溶解”）

    小宇猜想错误

    ②取适量灰白色沉淀加入足量稀盐酸中

    ________（选填“有”或“没有”）气泡冒出

    小彤猜想错误

    基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定。

    （查阅资料）HCl＋AgNO3= HNO3＋AgCl↓，AgCl是一种白色沉淀。

    （实验探究2）

    他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了__________气体。再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸变________色。

    （反思拓展）

    （1）做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多。

    （2）铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活动性比铜________。还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2017云南）小明同学在课外阅读中得知：钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水发生反应，其中钠与水反应的化学方程式为：2Na＋2H2O= 2NaOH＋H2↑。在实验室，该同学先取50 mL一定溶质质量分数的硫酸铜溶液于烧杯中，再取绿豆大小的钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤液的成分进行探究。

    （提出问题）滤液中的溶质的成分是什么？

    （查阅资料）已知Na2SO4的水溶液呈中性。

    （猜想与假设）猜想一：Na2SO4；

    猜想二：_________；

    猜想三：Na2SO4、CuSO4；

    猜想四：Na2SO4、CuSO4、NaOH。

    其中猜想不合理的是________。

    （实验方案与验证）

    实验

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验一

    取少量滤液于试管中，观察现象

    溶液为无色

    猜想____不成立

    实验二

    另取少量滤液于试管中，向其中滴加酚酞试剂

    无明显现象

    猜想____不成立

    实验三

    常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度

    pH＝7

    猜想____成立

    （拓展延伸）金属钠在运输、保存中应该注意：___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】樱桃是人们喜欢的水果之一，其果肉含丰富的营养物质。下表列出的是每100g某樱桃可食用部分主要营养成分数据。

    营养成分

    水分

    糖类

    X

    脂肪

    钙、磷、铁

    维生素

    ……..

    质量

    82.3g

    12.8g

    1.1g

    0.2g

    34.4mg

    21.5mg

    ……..

    （1）表中“X”是指基本营养素中的_______。

    （2）人体如果缺乏_______元素可引起贫血。

    （3）樱桃种植过程中可以使用下列化肥，其中属于复合肥的是_____（填序号）。

    A KNO3 B CO（NH2）2 C NH4HCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据物质性质，找出它对应的用途，并将字母序号填写在横线上。

    用途：a、生产汽车轮胎；b、制造人造骨骼；c、食品保护气；d、治疗胃酸过多。

    （1）氮气的化学性质很稳定_____；

    （2）合成橡胶具有高弹性、不易老化等性能_____；

    （3）NaHCO3能与酸反应_____；

    （4）钛合金与人体有很好的“相容性”_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(3分)某化学兴趣小组将教材中‘‘测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进，用图Ⅱ所示装置进行实验(试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力)，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I．图Ⅱ所示的实验，回答下列有关问题：

    （1）按图I所示装置进行实验。红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果 (填“偏小”、“不变”或“偏大”)。若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是 。

    （2)按图Ⅱ实验装置进行实验。点燃红磷前活塞在20ml刻度处。待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在 ml刻度处(结果取整数)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（13分） 根据下列装置图回答问题。

    （1）标号仪器①的名称是 。

    （2）实验室在常温下制取氧气，应选择的发生装置为 （填字母序号），该反应的文字表达式是 ，基本反应类型是 。选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是 （写出一点）

    （3）实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤：

    ①向长颈漏斗中倒入双氧水 ②向容器中加入少量二氧化锰 ③按要求装配好仪器 ④检查装置的气密性 ⑤收集气体 其中操作顺序正确的是

    A．①②③④⑤ B．③④②①⑤ C．③④①②⑤ D．④③②①⑤

    （4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。

    ①写出该反应的文字表达式 。

    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。

    ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是 。

    ④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）

    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，则发生装置应选用 装置，收集装置使用

    （6）在实验室，氯化氢气体只能采用C装置来收集，由此推知氯化氢气体的性质有 。

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