【题目】实验课上，李老师将失去标签的一种固体A和一种液体B混合后，发现有气泡冒出。提出问题：产生的是哪种气体？
猜想一：二氧化碳。
猜想二：氧气，依据是_______（用化学方程式表示）
猜想三_______，依据是_______（用化学方程式表示）
实验步骤 | 实验现象与化学方程式 | 实验结论 |
方案一：分别取两种药品少许于一支试管中，并将燃着的木条伸入试管中。 | 现象：_______。 | 猜想一正确 |
方案二：_______。 | 现象：_______，化学方程式：_______。 |
实验反思：固体A和液体B混合后可能发生反应的化学方程式是_______。
【答案】2H2O2
2H2O+O2↑ 氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（合理即可） 木条火焰熄灭 将产生的气体通入澄清石灰水中 石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（碳酸钙换成碳酸钠，稀盐酸换成稀硫酸均可）
【解析】
猜想一：二氧化碳；
猜想二：氧气，依据是：二氧化锰是固体，过氧化氢溶液是液体，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；
猜想三：氢气，依据是：锌是固体，稀硫酸是液体，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
实验探究：方案一：分别取两种药品少许于一支试管中，并将燃着的木条伸入试管中，燃烧的木条熄灭，说明气体不支持燃烧；
方案二：把气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
实验反思：固体A和液体B混合后可能发生的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从以下所供仪器中，选择设计自取二氧化碳的装置，进行二氧化碳的制取及性质探究。
(1)指出图中仪器的名称：②_____________；
(2)制取并收集二氧化碳，选用上图仪器中的_____________(填序号)，反应的化学方程式为__________________________；
(3)收集的一瓶二氧化碳检验二氧化碳是否收集满的方法是__________________________；
(4)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，甲、乙两同学分别设计了探究实验的方案(如图甲、乙所示)进行实验。图乙采用的四朵花为用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。
①请你与甲、乙同学一起完成探究：
方案乙 | (Ⅰ) | (Ⅱ) | (Ⅲ) | (Ⅳ) |
现象 | 变红色 | 不变色 | 不变色 | 变红色 |
分析图甲、乙中CO2使石蕊试液变红色的原因_______________；
②你认为甲、乙哪位同学的实验探究方案合理，并说出你的理由：_______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
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A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B.将铁钉加入硫酸铜溶液中 | C.向一定量的大理石(杂质不参加反应)中加入足量的稀盐酸 | D.向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案设计如下，其中你认为不可行的是( )
A. Cu、Ag、
溶液B. Fe、Ag、
溶液
C. Fe、Cu、稀盐酸、
溶液D. Cu、溶液、溶液
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【题目】中新社北京2017年5月9日电（记者 张素）“鉨”(mǐ)、“镆”(mò)、“鈿”(tián)、 “擙”(ào)，这4个生僻字成为113号、115号、117号、118号元素的中文名称。下图是镆元素在周期表中的单元格．下列说法正确的是
A. 镆属于非金属元素 B. 镆原子的质子数为288
C. 镆原子的相对原子质量为115 D. 镆的元素符号为Uup
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【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题
（1）化石燃料主要包括煤、天然气和___________。
（2）页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气，页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为________________________。
（3）某电厂为防止环境污染，用石灰石粉浆来吸收煤燃烧时排放出的二氧化硫，其反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X，则X的化学式为____________。
（4）以天然气为燃料的燃气灶，当其火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，这时就需要调节灶具的进风口，目的是________________________________________________________________。
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【题目】下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而增大的是______物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为_______g。
（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是_____________________________。
（3）t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量将_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。
（4）t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）
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【题目】走进“碳村庄”的格局如图1。
（1）“碳村庄”的居民中．属于单质的是______。
（2）大理石的主要成分是______。
（3）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化。写出通过化合反应将CO转化为
的化学方程式：______。
（4）“碳村庄”又来了一位新成员——蔗糖（
），它在酒曲的催化下，经过发酵过程可以转变成酒精和二氧化碳。如图2所示实验中，可以说明该反应已经发生的现象是______，B中相应反应的化学方程式为______。
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