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给试管中的物质加热,试管夹应夹在试管的 (  )
A、试管口B、中下部
C、中上部D、正中间
考点:挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据给试管内液体加热的注意事项来回答本题.
解答:解:
给试管中的物质加热,试管夹夹住试管的中上部,防止试管脱落,故C说法正确;
故选C.
点评:熟记给试管内液体加热的注意事项可解答此题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是(  )
A、冰水混合物
B、高锰酸钾
C、加热高锰酸钾后的剩余物
D、空气中的氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”.请回答下列与水有关的问题:
(1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有
 

(2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、
 

(3)蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释
 

(4)电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
 mL 或
 
mL.
(5)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是
 

(6)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(7)热水瓶胆壁上的水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去.已知醋酸
与氢氧化镁反应的化学方程式为:2CH3COOH+Mg(OH)2═(CH3COO)2Mg+2H2O,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在甲乙丙丁四个集气瓶中,分别充满空气、氮气、氧气、二氧化碳,如何鉴别这四种气体?(写出简单的操作步骤呢、现象、及结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于硫酸的说法错误的是(  )
A、浓硫酸具有吸水性
B、稀硫酸能用来除铁锈
C、浓硫酸可作某些气体的干燥剂
D、浓硫酸倒入水中,溶液温度会降低

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用一定量的液体用
 
,量出体积.读数方法
 
,俯视读数
 
实际值.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学校的元旦联欢会上,小明表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.这是什么原因呢?请你和小明同学进行实验探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有能量变化.
【实验探究】设计了如图所示的装置进行探究.
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
 

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因是
 

实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
小红猜想另一种物质可能是Na2CO3,请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式:
 

为了证实小红的猜想,请你设计一个实验:证明生成物中有Na2CO3
实验步骤实验现象实验结论
 
 
 
小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的,请你说出小明的理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用图1装置测定空气中氧气的含量.

(1)装置组装好后,要先
 
;然后在燃烧匙内加入红磷,在酒精灯上点燃.红磷熄灭后,冷却,打开铁夹,约有占瓶内空气
 
的水进入瓶.水能进入集气瓶的原因是
 

(2)红磷燃烧的符号表达式为
 

(3)红磷燃烧生成的五氧化二磷能与空气中的水蒸气反应生成有毒的偏磷酸,某同学改用图2装置代替图1进行实验,你认为改进后的优点是(任写1点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小军同欲测定某菱铁矿石(主要成分是碳酸亚铁)中铁元素的质量分数,他取20g该矿石,向其中加100g稀硫酸(杂质不溶水也不与酸反应且不含铁元素),恰好完全反应过滤,得滤液107.2g,则该矿石中铁元素的质量分数是(  )
A、14%B、28%
C、56%D、60%

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