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12.某物质(仅含一种溶质)的溶液在t℃时,恒温蒸发掉10g水,析出了2g晶体,再恒温蒸发掉10g水,析出了3g晶体,则下列说法正确的是(  )
A.此物质在t℃时的溶解度为$\frac{30g}{100g}$水
B.最后剩余溶液是不饱和溶液
C.最后剩余的溶液一定比原溶液稀
D.原溶液在t℃时一定是饱和溶液

分析 根据饱和溶液与不饱和溶液的概念分析;利用溶解度计算公式分析计算得出此物质在t℃时的溶解度.

解答 解:A、因为开始恒温蒸发掉10g水,析出了2g晶体,此时溶液成为该温度下的饱和溶液,该溶液饱和后恒温蒸发掉10g水,要析出3g晶体,所以此物质在t℃时的溶解度为$\frac{30g}{100g水}$,故A正确;
B、原溶液为不饱和溶液,而最后的溶液是该温度下的饱和溶液,故B错误;
C、原溶液为不饱和溶液,而最后的溶液是该温度下的饱和溶液,所以最后的溶液一定比原溶液浓,故C错;
D、因为该溶液饱和后恒温蒸发掉10g水,要析出3g晶体,而刚开始恒温蒸发掉10g水,只析出了2g晶体,所以原溶液一定不是饱和溶液,故D错;
故选A

点评 本题考查了饱和溶液和不饱和溶液的相关知识,饱和溶液:一定温度下,一定量的溶剂里不能继续溶解某物质的溶液;不饱和溶液:一定温度下,一定量溶剂里还能继续溶解某物质的溶液.

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2.A-G是初中化学常见的物质,已知D、E、F是单质,其它物质均是化合物,其中G能使澄清石灰水变浑浊.反应①中B的质量和化学性质均不改变.
(1)写出下列物质的化学式AH2O2;BMnO2
(2)反应④的基本反应类型是化合反应.
(3)写出反应③和④的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)A、C两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学符号表示:
钠原子Na;2个二氧化碳分子2CO2;4个氯原子4Cl;硫离子S2-;空气中含量最多的气体是N2;在NaOH中原子团是OH.
氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O;保持氧气的化学性质的最小粒子是O2

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20.请回答下列有关水的问题.
(1)自来水生产过程中现用过滤的方法除去水中不溶性杂质,再进行吸附、消毒等.
(2)如图是电解水的实验装置,在实验过程中,试管A中产生的气体是氢气,写出水在通电的条件下发生反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用,检验硬水常用的物质是肥皂水,生活中常用煮沸方法软化水.

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7.有下列物质:①过氧化氢溶液②氮气③五氧化二磷④二氧化硫⑤二氧化碳 ⑥氦气 ⑦水蒸气.请用这些物质的数字代号填空:
(3)属于混合物的①;
(4)属于稀有气体的是⑥;
(3)可以用空气为原料制造氮肥是因为空气含有②;
(4)敞口放置的澄清石灰水过一段时间后表面有一层白膜,是因为石灰水吸收了空气中的⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,某次实验中固体的质量变化如下:

(1)生成氧气的物质的量为0.15mol.
(2)求参加反应的氯酸钾的物质的量.(根据化学方程式列式计算)
(3)根据题目中所给条件,判断氯酸钾是否已经完全分解?否(填“是”或“否”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.已知氰化钠中氮元素的化合价为-3价,则碳元素的化合价为(  )
A.+4B.+2C.-4D.-2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学兴趣小组利用右下图所示装置来研究微粒的性质,过程如下:
①在桌面上垫一张无色透明的塑料纸.
②在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液,B处滴一滴浓氨水.
③迅速用表面皿盖住,并观察现象.
(1)老师建议在塑料纸下垫一张白纸,这样做的理由是便于观察颜色变化.
(2)在表面皿中可以观察到的现象是:无色酚酞试液变红;此实验主要说明构成物质的微粒是在不断运动的.
(3)和书本上的实验相比,请说出本实验的有什么优点(答一点即可)节约药品.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A.该反应生成两种物质
B.反应前后分子种类没有改变
C.反应前后原子数目发生改变
D.反应前后各元素的化合价都发生了改变

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