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【题目】结合下列图示的实验,回答有关问题:

1)实验甲的目的是_________

2)实验乙是探究铁生锈条件的对比实验,其中_________对比说明铁生锈需要水;

3)实验丙中硫在氧气中燃烧,发出_________色火焰,放出热量,生成刺激性气味的气体。

【答案】验证呼吸前后气体组分的变化 bc 明亮的蓝紫

【解析】

1)空气为呼入前的气体,而呼出的气体则是经过人体内循环后出来的气体,经过呼吸后,此时的气体中氧气减小,二氧化碳增大,加入澄清石灰水可以观察澄清石灰水是否变浑浊,分析呼吸前后的气体组分的变化;

故答案为:验证呼吸前后气体组分的变化。

2)根据题目要求需要验证水对铁生锈的影响,因此变量为水,在实验bc中只改变了水这个因素,其他实验条件一致,所以通过bc验证水对铁生锈的影响;

故答案为:bc

3)硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫,此时氧气浓度高,燃烧剧烈,发出明亮的蓝紫色火焰;

故答案为:明亮的蓝紫。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用柴油的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准。其工作原理是:

(1)将尿素溶液均匀喷入热的尾气中,并释放出氨气,其反应方程式为

CO(NH2)2+X=CO2+2NH3则X的化学式为

(2)在催化剂的作用下,氨气(NH3)使高温尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气,水蒸气可吸收尾气中的烟尘,减少PM2.5排放。请写出氨气和N20反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)t1℃时,甲的溶解度____乙的溶解度(选填“大于”“等于”或“小于”);

(2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采取的方法是_________________(只填一种);

(3)甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得乙溶液为______溶液(选填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t2℃,甲溶液中溶质的质量分数______乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄铜样品的组成,取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:

样品

1

2

3

4

5

取样品质量(g

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸质量(g

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

产生气体质量(g

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列问题:

1)根据实验数据分析,从第________份开始,金属已经反应完全了。

2)列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数。(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】第Ⅰ部分:用化学方法可制取纯净的物质,化学兴趣小组应用中和反应原理制取氯化钠固体。

1)往装有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入紫色石蕊试液,溶液呈_____色;

2)如图1,往该烧杯中继续逐滴滴加稀盐酸至溶液恰好变为紫色,再往反应后的溶液中加入活性炭,充分混合,过滤后得到无色滤液。

①加入活性炭的目的是_____

②在过滤操作中,玻璃棒的作用是_____

3)用pH试纸测(2)中滤液的酸碱度,其操作方法:取pH试纸于玻璃片上,_____,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出溶液的pH

4)若测得滤液pH8,继续往滤液滴加稍过量的盐酸,目的是_____;蒸发该滤液以除去过量的盐酸,该操作利用的盐酸的性质是_____,继续蒸发滤液得到固体的过程中,用玻璃棒不断搅拌的目的是_____

第Ⅱ部分:胃酸过多须服用抗酸药物(能与盐酸反应)。如图2为铝碳酸镁说明书的部分内容。兴趣小组对该药物开展如下探究。

1)该药物抗酸作用的探究

资料表明,铝碳酸镁[其主要成分的化学式为AlMg(OH)3CO3]与盐酸反应的化学方程式为:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2

①将反应产生的气体通入澄清石灰水,将观察到的现象是_____,该反应的化学方程式为_____

②该物质中含有Al3+Mg2+OH。结合该物质与盐酸反应的化学方程式分析,该药物起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒是__________(填微粒符号)。

2)服用方法的探究

该抗酸药为什么要求嚼碎后服用?小红猜想可能是对于相同质量的药片,嚼碎后服用,将消耗更多的胃酸,小明则认为嚼碎后药物将与胃液中的盐酸反应快

①显然,小红猜想是错误的。原因是_____

②小明设计了如下实验来证明自己的猜想:

(实验1)将一片完整的药片放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸;

(实验2)将一片完整的药片研碎后放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸。

对比实验1和实验2,小明观察到的现象为_____,证明了他的猜想正确。

3)主要成分含量的探究:兴趣小组取6片药片粉碎后放入试管中,向其加入足量的稀盐酸,充分反应后放出气体0.88g。试通过计算,每片药物中含有AlMg(OH)3CO3的质量是多少?____(结果保留到0.1)(已知:药物所含其他成分不与稀盐酸反应;AlMg(OH)3CO3的相对分子质量为162

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明去采摘草莓。

1)草莓大棚所用的塑料薄膜属于_____(填序号,下同)。

A 有机合成材料 B 金属材料

2)用发酵后的牛奶做肥料,种出的草每又大又甜。发酵后的牛奶含有CHON等元素。浇“牛奶”相当于施加了_____

A 氮肥 B 磷肥 C 钾肥

3)食用草莓前,需要用“食材清洗剂”泡510分钟,再用清水洗净。小明用1g氢氧化钙和2L水配制成“食材清洗剂”,其溶质的质量分数的计算式为_____;从生石灰制得氢氧化钙所发生的反应_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明爸爸准备了一个急救小药箱。

(1)3%的双氧水作为治疗外伤的消毒剂,与伤口、脓液或污物相遇时,人体中的过氧化

物酶促使它立即分解生成氧气,该反应的化学方程式为

(2)“斯达舒” 可用于缓解胃酸过多引起的胃痛,其主要成分之一是氢氧化铝。氢氧化

铝与胃酸(主要成分为稀盐酸)发生中和反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系,小明设计了如下实验:

(1)小莉认为上述实验中,省略某些实验也能达到实验目的,能被省略的实验是__________ (填字母),可得出的金属活动性顺序为________________

(2)C.D试管反应后的废液倒入废液缸中,过滤,向所得滤液中加人铁粉,若有气泡产生,则滤渣的成分是________________,写出有气泡生成的化学方程式:________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:A是红色粉末,BC是氧化物,DI是常见金属,E为胃酸的主要成分,G为单质。它们之间的转化关系如下:

请回答:

1)写出物质的化学式:A_____C_____

2)上述转化①②③中,属于置换反应的有_____(填序号)。

3)为了安全,点燃G气体之前要_____

4)写出与上述转化①、③有关反应的化学方程式①_____;③_____

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