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    某物质加热分解产生氧化铜和水．则该物质含有的全部元素是


    1. A.
      Cu、O
    2. B.
      Cu、O、H
    3. C.
      O、H
    4. D.
      Cu、H
    B
    分析：由题意“某物质加热分解产生氧化铜和水”，根据质量守恒定律的元素守恒，则可知该物质含有的全部元素．
    解答：由题意“某物质加热分解产生氧化铜和水”，根据质量守恒定律的元素守恒，则可知该物质含有的全部元素为：Cu、O、H元素．
    故选B．
    点评：掌握质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    21、为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：

    第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：
    （1）双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气；
    （2）其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；
    （3）氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；
    （4）高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解；
    （5）二氧化锰能加速上述三种物质的分解．
    根据上述信息，实验小组选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气．
    第二阶段：列实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验．
    可供选择的实验装置如下．
    第三阶段：实验完毕，洗刷实验仪器，整理实验用品．
    问题：（1）要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是
    BC或BE
    （填写字母代号）；组装好实验装置后应首先进行
    检查装置的气密性
    ．
    （2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸．你认为该实验中可以采取哪些措施预防爆炸？（列举两条）
    控制反应物间的接触速度，减慢反应的速度
    、
    利用催化剂减慢反应的速度
    ．
    （3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（列举两条）
    反应产生的氧气是否纯净
    、
    反应后是否有有害物质产生
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、现有下列仪器装置：

    （1）装置A中所标仪器名称是：a
    试管
    ；b
    酒精灯
    ．
    （2）某气体可用装置D或E收集，则该气体是氢气或氧气、二氧化碳中的
    氢气
    ．
    （3）某课外兴趣小组欲加热分解草酸晶体，应用上列装置
    A
     （填序号）．
    （4）老师说，草酸晶体含有碳、氢、氧三种元素，受热分解全部生成气体且都是氧化物．于是，他们对生成的气体进行了假设．请你也对草酸分解的产物作出一种假设（填物质名称）：
    二氧化碳与水蒸气的混合物（或者一氧化碳与水蒸气的混合物或者一氧化碳，二氧化碳和水蒸气的混合物）
    ．
    （5）该小组用下列装置开展实验验证他们的假设．其中，甲盛无水硫酸铜（白色，遇水变蓝，不与CO、CO2反应），乙和戊盛足量澄清石灰水，丙盛浓硫酸（有吸水性，不与CO、CO2反应），丁玻璃管中装有氧化铁粉末．图中甲乙装置的先后顺序不能调换，因为
    甲装置可以验证是否产生了水，如果甲和乙互换位置，气体通过乙装置会带出部分水蒸气，干扰实验结论的得出
    ．

    （6）要知道一定质量的草酸晶体分解得到的CO2质量，最简单的方法应该是称量实验前后装置
    乙
    （填序号）的质量，然后再进行计算．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．请回答下列问题．

    （1）确认水是由氧元素和氢元素组成的实验中需用到的装置是
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）．
    （2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
    请参与讨论下列有关问题：
    （Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是
    蒸馏水
    蒸馏水
    ．
    （Ⅱ）某饮水点处用直饮水机可将自来水净化为饮用水，其处理步骤如下：

    图中：①对应的作用是
    B
    B
    （填字母序号，下同），③对应的作用是
    A
    A
    ．
    A．杀菌消毒      B．吸附杂质      C．沉淀过滤     D．蒸馏
    （3）自然界的水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，加热时Ca（HCO3）2会分解．
    [查阅资料]碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．请你一起参与对碳酸氢钙受热分解产物成分的探究．
    [提出猜想]
    猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．经实验探究该猜想正确．
    猜想2．放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2中的一种或几种
    [实验探究]为探究气体的成分，甲同学设计如下实验．

    操作1．将Ca（HCO3）2加热分解后的气体通入装置中，澄清石灰水变浑浊．
    操作2．在球形干燥管a处用燃着的木条检验，无明显现象．
    [实验结论]
    结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    [表达交流]
    交流1．从安全的角度考虑，在操作2之前一定要进行的实验是
    点燃气体前应该先验纯
    点燃气体前应该先验纯
    ．
    交流2．乙同学认为，还可以得出“结论2：碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca（HCO3）2
      △  
    .
     
    CaCO3↓+CO2↑”
    丙同学对上述探究活动提出两处异议：
    丙同学的异议 你是否同意丙的观点并阐述理由
    异议一：乙同学的“结论2”不正确
    同意此观点．根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变：反应前有氢原子，反应后又无氢气生成，所以应有水生成．
    同意此观点．根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变：反应前有氢原子，反应后又无氢气生成，所以应有水生成．
    异议二：该实验不能判断氧气是否存在
    不同意此观点．因为氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条燃烧的会更旺．
    不同意此观点．因为氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条燃烧的会更旺．

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    科目：初中化学 来源：2011届山东省桓台县中考二模化学试卷 题型：问答题

    为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：
    第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气。其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。
    根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气。
    第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验。可供选择的实验装置如下：

    第三阶段：实验完毕经，洗刷实验仪器，整理实验用品。
    问题：
    (1)要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是_________________(填写字母代号)：组装好实验装置后应首先进行____________________________________。
    (2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸，你认为可以采取哪些措施预防爆炸？(列举两条)
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
    (3)回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？(至少列举两条)
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2008年四川省绵阳市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：

    第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：
    （1）双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气；
    （2）其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；
    （3）氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；
    （4）高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解；
    （5）二氧化锰能加速上述三种物质的分解．
    根据上述信息，实验小组选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气．
    第二阶段：列实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验．
    可供选择的实验装置如下．
    第三阶段：实验完毕，洗刷实验仪器，整理实验用品．
    问题：（1）要制取一瓶氧气，应选择的实验装置是______（填写字母代号）；组装好实验装置后应首先进行______．
    （2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸．你认为该实验中可以采取哪些措施预防爆炸？（列举两条）______、______．
    （3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（列举两条）______、______．

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