【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。
(1)常温下大多数金属都是固体,但体温计中的金属却是液体,该金属是_____。
(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化。这种氧化物的化学式为_____。
(3)向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过滤,滤液中含有的溶质是_____ (写化学式)。
(4)铁矿石有多种,如赤铁矿(主要成分Fe2O3)和磁铁矿(主要成分Fe3O4)等。
①写出赤铁矿石中的主要成分与一氧化碳反应的化学方程式_____。
②冶炼2900t含四氧化三铁80%的磁铁矿石,理论上能得到含杂质2%的生铁的质量是_____t(结果精确到0.1)。
【答案】汞 、 1714.3
【解析】
(1)常温下大多数金属都是固体,但体温计中的金属却是液体,该金属是汞。
(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化,这种氧化物是氧化铝,其中氧元素化合价为-2价,铝元素化合价为+3价,则氧化铝的化学式为。
(3)由金属活动性顺序表可知,锌>铁>氢>铜。在 氯化铜、氯化锌和盐酸混合溶液中加入过量的铁粉时,铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;铁能将氯化铜全部反应生成氯化亚铁和铜,不能与氯化锌反应。充分反应后,过滤,滤液中无氯化铜,有生成氯化亚铁和原来的氯化锌;故填:、;
(4)①赤铁矿石中的主要成分氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为。
②设理论上能得到含杂质2%的生铁的质量是x,则
解得x≈ 1714.3t。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小组同学在探究金属与酸反应时,将铝片、锌片打磨后,分别投入盛有等体积、等浓度稀盐酸的试管中,观察到铝与稀盐酸反应较锌与稀盐酸反应快。
【提出问题】金属与盐酸反应快慢,除与金属的种类有关外,还受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与盐酸的浓度有关;b. 可能与反应时的温度有关。
【设计并实验】小明利用如图甲所示装置,用不同质量分数的盐酸和相同形状的锌片进行如下实验。
实验编号 | 盐酸的质量分数(均取20 mL) | 温度/℃ | 记录的数据 |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
【讨论】(1)写出锌与稀盐酸反应的化学方程式__________。
(2)实验时,需将金属片打磨,其目的是__________。
(3)实验前小明先将分液漏斗的活塞关闭,再将注射器活塞往右拉,松手后,观察到注射器活塞回到原处。小明进行该操作的目的是______________。
【分析数据、得出结论】
(4)实验中记录的数据可能是_____________。
(5)对比实验________可知温度对金属与酸反应的速率的影响。
(6)实验表明,四次实验时,反应的速率由快到慢依次为④、②、①、③。根据记录的数据分析,如果盐酸质量分数为10%,温度为25℃,则所记录数据应该介于哪两次实验所记录的数据之间?________________________。
【拓展】进行锌与稀盐酸反应时,试管外壁发烫,并测得实验过程中生成氢气的体积随时间变化的曲线如图乙所示,根据曲线归纳锌与稀盐酸反应速率的变化规律______________,结合上述探究解释曲线变化的原因 ________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙、丙的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),则下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序,不符合要求的是___________。
A.C、CO、CO2
B.H2O2、H2O、O2
C.KOH、K2CO3、KNO3
D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】依据下图所示装置回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为_____。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,选用的收集装置是_____,检验二氧化碳是否已收 集满的方法是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究“水”可从多角度展开。
(1)水的电解
①宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为_________,检验B中气体的现象是___________。
②微观该反应中发生分解的微粒名称是___________。
③结论:水由__________组成。
(2)水的性质
将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式_________。
(3)水的用途
①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____。
②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)
A.a图中的水便于观察烧瓶内气压变化
B.b图中的水提供热量
C.c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满
D.d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶
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【题目】阅读下面科普短文。
土豆是继水稻、小麦、玉米之后的第四大粮食作物,含淀粉、蛋白质、维生素C等多种营养物质,是餐桌上的美味食材。
表1鲜土豆中主要营养物质的含量(每100g)
蛋白质/g | 脂肪/g | 淀粉/g | 钙/mg | 磷/mg | 维生素C/mg |
1.5~2.3 | 0.4~0.94 | 17.5~28.0 | 11~60 | 15~68 | 20~40 |
土豆切开后发生褐变,用水浸泡能防止褐变,但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验,测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下:
土豆变绿、发芽时,龙葵素含量显著增高,而龙葵素多食可导致中毒,就算是把变绿、发芽的部位削掉,也不宜食用。除食用外,土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。
依据文章内容回答下列问题。
(1)表1中的“钙”指的是________(填“元素”或“原子”)。
(2)由图1可知:60min内,______(填序号)。
A浸泡30min比10min脆性分值高
B浸泡10min,硬度、咬碎感均无明显变化
C随着浸泡时间的增加,粘结性、弹性分值均降低
(3)由图2可知:土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是________________。
(4)変绿、发芽的土豆不宜食用,其原因是___________________。
(5)下列说法不正确的是____(填序号)。
A土豆是四大粮食作物之一 B土豆中维生素C含量最高
C用水泡可防止土豆片褐変 D土豆开发应用的前景广阔
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年11月至12月在南非德班市召开世界气候大会,决定实施《京都议定书》第2承诺期并启动绿色气候基金。
(1)“碳汇”可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力,自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是绿色植物通过______作用吸收二氧化碳。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气请写出化学方程式为_____________。
(2)低碳是拯救人类的最后机会,而“低碳经济,低碳生活”已成为南非社会发展和家庭生活的主流选择。下列行为不符合“低碳”理念的是(_____)
A近距离出行时,用自行车替代机动车 B发展太阳能、风能等新能源
C南非能源结构严重依赖化石燃料 D减排二氧化碳等温室气体推广
(3)我国积极发展绿色能源,以减少污染性气体的排放。对于①水力发电;②风力发电;③天然气发电;④太阳能发电;⑤垃圾焚烧发电;⑥潮汐能发电;⑦盐度差能发电;⑧地热能发电等8种发电方式,你认为其中不利于减少温室气体排放的是______(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气的化学性质比较活泼,能与很多物质反应,某同学用手掌总结氧气的化学性质如图所示,手指上的物质能与掌心的氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁既能在纯氧中燃烧也能在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.通过P或S与空气中的氧气反应可以测定空气中氧气的含量
C.点燃甲烷等可燃性气体前,都要先检验可燃气体的纯度
D.镁条在空气中燃烧火星四射,并发出耀眼的强光
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】热带风情旅游胜地塞班岛拥有丰富的海洋资源(见图)。推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液具有均一性的特点来推理,玻璃般透彻的海水应该是( )
A.海水属于一种混合物
B.海水的上层部分与下层部分一样咸
C.海水无色透明
D.当水分、温度不变时,食盐与水不分离
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