练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】教室中的下列物品由天然材料制成的是

    A.铝合金门窗 B.玻璃 C.陶瓷地板 D.木制桌凳

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：材料可分为金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料，其中合成材料与天然材料相对应，玻璃、陶瓷地板为无机非金属材料，铝合金为金属材料；木材是天然纤维素，是天然纤维，为天然材料.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钙在水中溶解能力随温度升高而减小，要想把一瓶接近饱和的石灰水变饱和，具体措施有：

    ①加入氢氧化钙②升高温度 ③降低温度 ④加入水 ⑤蒸发水，其中正确的是

    A．①②④ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年眉山市化学实验基本操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：

    【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？

    【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验．

    请你回答下列问题：

    （1）C组实验中反应的化学方程式为 ___ ；

    （2）其中不能达到实验目的是 ________ _（填字母）；

    （3）D组实验中变浑浊的原溶液是 ________ _ ．

    【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．

    【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

    【猜想与假设】

    Ⅰ． Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH

    【反思与拓展】①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是 ________ （填序号），理由是 __ ．

    ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验

    _________ （填字母）

    a．pH试纸 b．硝酸银溶液 c．紫色石蕊试液 d．铜

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列要求选择H、O、C、S中的两种或多种元素组成相应物质，用化学式填写：

    （1）相对分子质量最小的物质 ．

    （2）含氧50%的氧化物 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分）为定量研究长期放置氢氧化钠药品变质情况，化学兴趣小组的同学设计了如下实验，其主要实验步骤如下：

    Ⅰ．按图组装仪器，将55．0g试样放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；

    Ⅱ．测量一定时间内装置丁内物质增加的质量（见下列曲线）；

    Ⅲ．待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；

    Ⅳ．再次称量装置丁内物质增加的质量；

    Ⅴ．重复Ⅲ和Ⅳ的操作，直至装置丁内物质质量不变．

    请根据实验数据，通过计算分析氢氧化钠变质情况（“全变质”，“部分变质”或“不变质”，要有详细的计算步骤，没有步骤不得分）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化学符号“H2O”表示的意义，错误的是

    A．水这种物质

    B．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

    C．一个水分子中含有一个氢分子

    D．水由氢元素和氧元素组成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失。

    【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

    【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

    甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；

    乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；

    丙同学：可能与 大小有关；

    【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：

    （1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

    实验步骤

    设计这一步骤的目的

    实验现象

    实验结论

    ①将NaOH溶液加热煮沸

    ①

    溶液变红，过一会儿红色消失

    甲同学猜想___________（填“正确”或不正确”）新课

    ②向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

    ②

    （2）乙同学设计如图一装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式： 。

    甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是： 。

    （3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察图二写出规律性结论：_____________________ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 。

    （2）探究生成的气体是什么？

    反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声。说明生成的气体是 。

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】 。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）A﹣Z都是初中化学的常见物质，其中A是发酵粉的一种主要原料，俗称小苏打，B是胃酸的主要成分，C和M的组成元素相同，常温下E是液体，Y、Z是黑色固体，N是红色粉末，G是一种碱，农业上常用作改良酸性土壤．它们之间有如图反应关系：

    请根据以上信息回答下列问题：

    （1）D的化学式为 ；

    （2）反应②是 反应（填“吸热”或“放热”）；

    （3）反应③的化学方程式为 ，该反应中有还原性的 ；

    （4）反应⑤的化学方程式为 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案