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    【题目】下列有关化学符号“H2O”表示的意义，错误的是

    A．水这种物质

    B．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

    C．一个水分子中含有一个氢分子

    D．水由氢元素和氧元素组成

    【答案】C

    【解析】A、化学符号“H2O”可表示水这种物质，故选项说法正确．

    B、化学符号“H2O”可表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故选项说法正确．

    C、化学符号“H2O”可表示一个水分子中含有2个氢原子，分子是由原子构成的，故选项说法错误．

    D、化学符号“H2O”可表示水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确．

    故选：C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】化学小组的同学对金属的性质进行研究。

    （1）小明同学通过观察打磨后的镁、锌、铁、铜四种金属，总结出金属共有的物理特征是_______。

    （2）小莉将纯铜片和黄铜片相互刻画（如下图1所示），纯铜片上留下明显的划痕，说明_______。

    （3）用上图2所示装置进行实验。

    ①小刚得出结论，镁条反应放出的热量高，它依据的现象是_______。

    ②观察到试管1中产生气泡的速率比2中快，小明据此得出的结论是_______，欲得此结论设计该实验时应注意_______。

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    【题目】食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会损害人体健康的是

    A．用甲醛水溶液浸泡水产品

    B．霉变花生高温处理后，压榨成花生油

    C．为使馒头疏松多孔，蒸馒头时用小苏打除去面团发酵产生的酸

    D．为保持肉制品味道鲜美，在香肠中加入过量的亚硝酸钠

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    【题目】化学与生活密切相关，下列说法不正确的是

    A．蔬菜、水果中富含维生素 B．糖类和油脂都能为人体提供能量

    C．人体缺锌易患贫血病 D．人体缺钙会发生骨质疏松，容易骨折

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    【题目】教室中的下列物品由天然材料制成的是

    A.铝合金门窗 B.玻璃 C.陶瓷地板 D.木制桌凳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）根据以下两个实验，回答

    实验一：配制1000 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水（氯化钠溶液）。

    （1）所需的氯化钠质量： g；

    （2）本实验用到的玻璃仪器除了烧杯、滴管外,还需要的仪器有 、 。

    实验二：实验室制取气体所需的装置如下图所示。

    （3）实验仪器a的名称是________。

    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。

    用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置为________（填字母标号，下同）。

    （5）实验室收集干燥的二氧化碳气体，应选择装置________；将燃着的木条 ，

    若观察到______________，说明二氧化碳已收集满。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在课堂上，老师取气密性良好的两支容积相同的塑料瓶，分别吸入一满瓶的空气和水，密封，用双手挤压塑料瓶，盛 （填“空气”或“水”）的塑料瓶更容易被压缩，它说明 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(11分)化学是—门以实验为基础的科学。

    （1）根据图（1）回答：写出a的名称 ；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 。

    （2）采用图（2）所示操作可能造成的后果之一是 。

    （3）利用图（3）装置(夹持装置未画出)能进行的下列实验是 (填字母)；

    A．用高锰酸钾制氧气

    B．用锌与稀硫酸制氢气

    C．用氯酸钾与二氧化锰制取氧气

    写出你所选答案的化学方程式 。

    （4）图（3）中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应的速率。请从图（4）中选取 (填字母)与图（3）组合出一套可以控制反应的速率的装置。

    （5）干燥二氧化碳气体可用图（5）中的甲装置，甲装置中应放 作干燥剂(填“浓硫酸”“氧化钙”或“氢氧化钠”)；若用乙装置测量二氧化碳气体的体积，图中植物油作用为 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。若用图甲装置并用排水法收集氧气，应先在瓶中装满水，氧气应从 (填“左”或“右”)端导入。

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    【题目】（7分）在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验。

    （1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式： 。

    （2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。

    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？

    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；

    小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是 （写一种猜想）。

    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由： 。

    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，

    你的猜想正确

    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸

    没有气泡产生

    自己的猜想不成立

    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由： 。

    【反思拓展】在分析化学反应后所得溶液中溶质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 。

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