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    15．按要求写元素符号 
    ①氮元素N；②钠元素Na； ③钙元素Ca； ④镁元素Mg；⑤氦元素He；⑥硅元素Si．

    分析 根据元素符号的书写，由一个字母组成的要大写，由两个字母组成的第一个大写，第二个小写．

    解答 解：①氮元素的元素符号为：N；
    ②钠元素的元素符号为：Na；
    ③钙元素的元素符号为：Ca；
    ④镁元素的元素符号为：Mg；
    ⑤氦元素的元素符号为：He；
    ⑥硅元素的元素符号为：Si；
    故答案为：①N；②Na；③Ca；④Mg；⑤He；⑥Si；

    点评 本题考查了元素符号的书写，题目较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．小明设计了如图所示的实验装置，进行CO还原CuO的实验．试回答：
    （1）该装置存在一处不完善的地方是尾气没处理．解决的方法是在尾部放一个燃着的酒精灯点燃．
    （2）实验开始时，先要进行的操作是②．
    （选填序号：①加热   ②通CO）
    （3）实验过程中A和B处的实验现象分别是固体由红色变黑色，澄清石灰水变浑浊，B处反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列与氧气有关的说法中，正确的是（　　）
    A．氧气能支持燃烧，可用作燃料
    B．鱼能在水中生存，是因为氧气易溶于水
    C．氧气用于炼钢是利用了它的物理性质
    D．氧气是化学性质比较活泼的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图表示通电分解水的简易装置，回答下列问题：
    （1）与A量筒中的电极相连接的是电池的负极，B量筒中产生的气体是氧气，怎样检验B筒中的气体将带火星的木条放在量筒口，若木条复燃则为氧气．
    （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于2：1．
    （3）如果该实验中产生氧气32mL，则生成氢气64mL．
    （4）该实验能证明的结论是：
    ①水由氢、氧元素组成，②分子可以再分，原子不能再分．
    （5）写出此化学变化的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．从如图中选择实验所用的仪器，将名称填在横线上．

    （1）配制溶液时，用来溶解固体的容器是A；
    （2）用作热源的仪器是D；
    （3）加热时，用于夹持试管的仪器是B；
    （4）用来量取液体体积的是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．请简要说明下列操作可能造成的不良后果
    （1）向燃着的酒精灯添加酒精引燃灯内酒精引起火灾．
    （2）滴管取用试剂后平放或倒置液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液．
    （3）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心液体流出腐蚀标签．
    （4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛会捅破试管底．
    （5）实验剩余的药品放回原瓶会污染药品．
    （6）加热高锰酸钾时，试管口没有向下倾斜炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图是某化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答：

    （1）该化学反应中，参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为2：1：2；
    （2）该反应的基本反应类型为化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请分析并回答．

    （1）图①中仪器a的名称是坩埚钳．
    （2）图②中熄灭酒精灯的操作是用灯帽盖灭．
    （3）图③中木炭在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧、发出白光并放出大量的热．
    （4）图④在整个实验设计中的意图是证明碳燃烧的产物是二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．简要说明下列操作可能造成的后果：
    （1）把容器放在桌上使劲塞进橡胶塞；造成容器破裂
    （2）量取一定体积的液体时仰视读数；量取的液体体积偏少
    （3）加热液体时，试管口朝着有人的方向；液体沸腾喷出伤人
    （4）被加热的试管外壁有水；造成试管破裂．

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