【题目】对下列现象的解释或者结论错误的是( )
A.“花香四溢”——分子在不断运动
B.在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀
C.水通电分解——在化学变化中,分子可以再分
D.把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)水是人及一切生物所必需的,人人都应关心水、爱惜水、保护水。
(1)将浑浊的河水用下图所示的净水器进行净 化,其中活性炭的作用是_______________________,用此装置净化后得到的水属于_____________(填“纯净物”或“混合物”),为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入____________进行检验。工业上用___________或化学方法处理硬水,使其软化。而家庭中一般用___________的方法使硬水软化。
(2)图②中A连接电源的_____________ (填“正极”或“负极”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
①水的组成
下图是18世纪化学家卡文迪许做的关于水的组成的实验。
写出该反应的化学反应方程式 (9) ,实验现象是 (10) 。该实验证明了水是由 (11) 元素组成的化合物。
②水的性质
Ⅰ.水具有良好的分散性。以下物质分散在水中,经搅拌过滤后,所得溶液名称正确的是(12) 。(选填编号)
Ⅱ.先锋Ⅵ是一种抗生素,每瓶含先锋霉素0.5g。注射时,配成质量分数不高于20%的溶液,则加入的水至少需要 (13) mL。
Ⅲ.下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线
ⅰ.在 (14) ℃甲、乙两种物质的溶解度相等。
ⅱ.将图中甲溶液从a点降温至b点,两点分别对应的溶液具有相同的 (15) (选填编号)。
A.溶质质量 B.溶剂质量
C.溶解度 D.溶液状态
ⅲ.将t1℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t4℃(升温过程溶剂量不变),三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 (16) 。
③水的用途
Ⅰ.写出制取碳酸饮料过程中发生的化学反应方程式 (17) 。
Ⅱ.灭火时将水喷成细雾状的主要原因是 (18) (选填编号)。
A.降低着火点 B.增大与可燃物接触面积 C.与空气中气体反应生成CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝、铜、铁是日常生活中常见的金属。某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三中金属的有关性质时,进行了如下实验:在A实验中发生反应的化学方程式为___________________________.
将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,一段时间后过滤,滤渣中:
一定含有的物质是__________,可能含有的物质是__________.为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,那么滤液中含有的金属离子可能是____________(填写序号)。
① ②、 ③、 ④、
⑤、、
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小华探究铜、银、铝的活动性顺序时,有关实验记录如下:,Cu、Ag与盐酸不反应。
(1)从上述实验中你得出的结论是:_______________________________________。
(2)请你补充一个实验,探究铜、银的活动性顺序。
操作步骤:____________________________________________________________。
现象:________________________________________________________________。
结论:________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是___________________________。
(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同,其性质也存在差异。
(3)实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件 。
(4)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲乙两位同学根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁,并对生成物的成分进行探究。
①模拟炼铁的原理可能是 (19) (用化学方程式表示)。
②初步分析得知,黑色粉末B的成分是一种或两种单质。
【猜想与假设】
甲同学认为无色气体A中可能有CO2,也可能有 (20) 。
乙同学认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:
假设一:只含有铁; 假设二:含有 (21) 。
【实验探究】
(1)验证甲同学猜想的实验装置(箭头表示气体流向)。
上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是 (22) ,当看到Ⅰ中足量的澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是 (23) 。
(2)为验证乙同学的假设二成立,请你设计实验用物理方法(或化学方法)完成以下探究。
实验方法 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
物理方法(24) | 假设二成立 | ||
化学方法(24) | 假设二成立 |
【交流反思】对甲同学实验存在的缺陷,甲乙同学一起进行了改进,解决了污染环境问题。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)化学是从宏观和微观两个视角认识物质的,请按要求回答问题:
(1)氧气从宏观视角看,是由 组成的;从微观视角看,是由 构成的。
(2)在化学反应前后,肯定不变的是 。
A.原子的种类 B.分子的种类
C.物质的种类 D.元素的种类
(3)用化学用语书写:①1个铜原子 ②氧化镁
(4)依据图示回答:A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如下所示,A和B在一定条件下反应生成C和D。
①1个B分子中含 个原子;
②该化学反应的反应类型是 。
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