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    14．从金属材料的发展历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事，这个先后顺序跟什么有关（　　）
    ①金属活动性顺序                  ②金属的延展性
    ③金属的导电性                    ④金属的冶炼难易程度．
    A．①③B．①④C．②③D．③④

    分析 铜、铁、铝三种金属活动性由强到弱的顺序为：铝＞铁＞铜；
    对比人类利用金属的历史：先有青铜器时代再到铁器时代，然后才有了铝制品；可以发现二者存在一定联系，同时不同时期人们对金属的冶炼方法和水平不同，也导致人们使用的金属材料不同．

    解答 解：对比金属活动性强弱关系与人类利用金属的先后，可以发现人类使用较早的金属，其活动性较弱；结合学习中对金属铁、铝的冶炼的认识，可知：金属活动性越强，金属的冶炼难易程度越难，这也影响了人类对金属的使用，其它因素均与使用的前后顺序无关．
    故选B．

    点评 本题考查学生对比分析资料信息，归纳变化规律的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质能够反应，且无明显现象的是（　　）
    A．Na2CO3加入：澄清石灰水中B．Fe2O3 加入NaOH溶液中
    C．CO2通入：澄清石灰水中D．向Ba（OH）2中滴加稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的试验后，小明突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小明又进行了如下实验：
    ①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤，得到滤液和滤渣；②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显的现象；③将滤渣过滤干燥后称量，质量为0.5g；④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液，获得了相关的数据，并绘制成如图所示的图象．
    据小明的实验过程回答下列问题．（假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应）
    （1）第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了检验滤渣中是否还有剩余的CaCO3；
    （2）在Na2CO3溶液加到图象显示的C点时，溶液中所含的溶质为NaCl和Na2CO3；
    （3）根据图象及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少？
    （4）第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤，则测得碳酸钙的含量将偏小．（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．在多电子原子中，核外电子的能量是不同的，能量高的在离核远的区域运动，能量低的在离核近的区域运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图：在燃烧匙里乘足量的红磷，点燃后，立即插入钟罩内，并塞紧瓶塞，待燃烧停止后，冷却至室温，试回答：
    ①实验现象为：
    红磷燃烧时产生大量白烟，实验过程中，钟罩内水面逐渐上升．
    ②此实验说明氧气约占空气体积的五分之一．
    ③此实验中有关的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，
    反应基本类型是化合反应．
    ④此实验中，所用的红磷不能（填能或不能）用木炭代替，原因是碳燃烧的产物是二氧化碳气体，钟罩内气体减少不明显．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关实验现象的描述与事实相符的是（　　）
    A．给硫酸铜晶体加热时蓝色渐渐退去
    B．硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰
    C．硝酸铵溶于水时溶液温度显著升高
    D．打开盛有浓硫酸的试剂瓶后，瓶口出现白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．动物的能量都来自食物，各种食物的所含的能量是不同的．小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小，采用了下列实验方法：
    a．分别称取1克花生仁、大米、牛肉干，并将它们分别粉碎；
    b．在如图所示装置的试管中加入10毫升水；
    c．测量并记录加热前的水温；
    d．将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中，然后在酒精灯上加热到自行燃烧，即马上放于试管下方，使其完全燃烧干净；
    e．在同样条件下，再分别用大米和牛肉干重复以上实验；
    （1）上述实验步骤尚不完整，请补充实验步骤f．测量并记录加热后的水温．
    （2）小强认为这个实验误差较大，为了减少误差，小强可采用相对密封的环境中做实验、取适当的防风措施等（合理即可）措施．
    （3）花生仁的主要物质的化学式可表示为CaHbOc，则如果要验证花生仁燃烧的生成物中有水和二氧化碳，可让产物依次通过A．（选填A．无水硫酸铜和澄清石灰水 或  B．澄清石灰水和无水硫酸铜）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从运河中取了水样，观察到水样呈灰褐色浑浊，有异味．现对水样进行如下处理：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤以除去固体小颗粒，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）①③④⑥⑦．
    ①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
    （2）再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
    （3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入肥皂水进行检验．若得到的自来水属于硬水，则将其变成软水的方法是加热煮沸．
    （4）防止运河水污染的方法有将污水处理达标后排放．（举一例即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．一定条件下，下列物质的转化均可一步实现的是（　　）
    A．CaCl2→CaCO3→Ca（OH）2B．Fe→Fe2O3→Fe（OH）3
    C．C→CO2→Na2CO3D．S→SO2→H2SO4

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