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【题目】如图所示是元素周期表中铅元素的示意图,从中能获取的正确信息是_____

A.铅原子核内有82个中子

B.相对原于质量为207.2

C.铅有毒,儿童不能使用铅笔

D. _____

【答案】B 该元素的原子序数为82,该元素的名称是铅,属于金属元素(合理即可)

【解析】

A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为82;根据原子序数=核电荷数=质子数,则铅原子核内质子数为82,而不是中子数为82,故选项说法错误;

B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知元素的相对原子质量为207.2,故选项说法正确;

C、铅笔芯是用石墨和粘土的混合物制成的,铅笔中不含铅,故选项说法错误。

故选B

D、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为82,该元素的名称是铅,属于金属元素(合理即可)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:

第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其容积10%、20%、30%、40%、50%的水,用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排尽。将带火星的木条依次伸入①~⑤号瓶中,记录实验现象。

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。

第一组

第二组

第三组

集气瓶编号

收集的O2占容积的体积分数(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

带火星的木条的状况

微亮

很亮

复燃

复燃

很亮

很亮

复燃

复燃

复燃

很亮

请根据实验回答下列问题:

①写出一个实验室制取氧气的化学方程式_________

②使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:________(填“是”或“否”)。

③集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数 + 瓶中空气占容积的体积分数 _________%。

④收集的氧气占容积的体积分数最低为_________%时,可使带火星的木条复燃。

⑤采取“半值法”探究能减少实验次数。例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】第一组同学就“空气中的氧气”进行如下探究:

(1)定性角度

举例证明空气中含有氧气:___________(写一条)。

(2)定量角度

小组同学进行如图所示实验:将装有足量铁丝的量筒倒扣于水槽中,量筒内液面处于9.0 mL的刻度处;放置一周后,可观察到铁丝变________色,同时量筒内的液面上升到约_________mL刻度处,测得空气中氧气所占的体积分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类文明与社会进步同金属材料密切相关。

(1)2018年12月29日,南京长江大桥恢复通车。为保证大桥的使用寿命,下列防锈措 施可行的是___

A.用抗腐蚀性能优异的合金制造造桥零部件B.刷防锈漆

C.桥身表面镀一层黄金D.给某些部位涂油

(2)造桥需要钢铁,工业炼铁的原料有铁矿石、石灰石、___和热空气;钢铁材料分为生铁和钢,这两种铁合金的主要区别就在于___

(3)将光亮镁条放入一定量的氯化铵溶液中,发现最终生成灰白色固体[Mgx(OH)yClz]外, 还有气体生成。某同学对该现象作如下探究。

(一)生成气体可能是 H2、HCl、NH3 中的一种或几种。

(查阅资料)

①浓硫酸既可以吸收水,也可吸收氨气;

②常温下,氨气和氯化氢气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl);

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;

④H2+CuOCu+H2O。

(实验探究)收集气体,将气体通过如图装置(各步反应均完全);

①A装置中出现红色,证明有___

②A、B 实验装置___(填“能”或“不能”)对调,理由是___

③C 中玻璃管内观察到___,证明有H2

(反思与评价)他认为不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在,请你评价这种说法是 否合理并说明理由___

(二)过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体。

(查阅资料)灰白色固体Mgx(OH)yClz 受热会分解,只生成MgO和HCl。

(实验探究)

取一定量灰白色固体样品,充分加热,得到4g白色固体和3.65g气体。

(结论)

①x : z=___

②若所得灰白色固体的相对分子质量为153,则所得灰白色固体的化学式是___

(反思与评价)

由同学认为,不属于任何数据,就可以求出x:z的值,请你说出理由___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性小组在一定温度下,用下图所示的实验装置进行一氧化碳还原纯净的氧化铁的实验。

(1)在上述实验装置(已检查气密性)中加好药品、连接好仪器后进行的第一步操作是____________

(2)实验开始后,右侧试管中发生反应的化学方程式为_______________________

(3)从环保角度看,实验装置该如何改进?________________________________

(4)实验中观察到玻璃管内固体由红棕色全部变为黑色。现对产物黑色粉末A的成分进行如下探究:

(查阅资料)①一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁粉,三种物质均为黑色;②铁的氧化物均不和硫酸铜发生反应。

(提出向题)黑色粉末A可能是什么呢?

(进行猜想)(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉。但小华认为小明的猜想是错误的,理由是______

(2)小华提出了猜想①和猜想②,请结合所学知识补充余下的一个猜想。

猜想①:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成;

猜想②:黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成:

猜想③:_______

(查阅资料)①铁的氧化物都能与稀盐酸或稀硫酸反应②四氧化三铁、铁粉能被磁铁吸引;

(实验探究)

方案

实验操作

可能的现象

结论

取适量黑色粉末A用磁铁吸引

黑色粉末全部被吸引

猜想①正确

取适量黑色粉末A用磁铁吸引

黑色粉末部分被吸引

猜想②正确

________

______

猜想③正确

(反思评价)(1)小娟认为在方案①②中,方案________的结论正确。(填数字符号)

(2)请你在表格中填写好证明你的猜想③的实验操作和现象。

(得出结论)在高温下,一氧化碳和氧化铁反应可生成铁,氧化亚铁,四氧化三铁。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A为一种单质,B为产生温室效应的一种气体,C与B的组成元素相同,D为一种常见的建筑材料。它们之间的转化关系如图所示,其中“”表示物质间的转化。请回答下列问题:

(1)B、D的化学式:B_____ D_____

(2)写出下列转化的化学方程式:

CB:_____ EB:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据原子结构的知识和下图的信息填空:

(1)甲图中①代表的元素符号是______它的离子符号是____

(2)乙图中所示元素原子的核电荷数是____丙图所示粒子属于______(原子阳离子阴离子”)

(3)写出乙、丙两种元素的单质间发生反应生成物质的化学式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】假酒一般是由工业酒精加水配制而成,它含有一定量的甲醇(CH3OH),饮用假酒会使人视力迅速下降、失明、甚至死亡,回答下列问题:

(1)甲醇的工业制法为:X+2H2CH3OH,则X的化学式为______

(2)工业酒精主要成分是乙醇(C2H5OH),乙醇用途广泛,我市已推广使用乙醇汽油,乙醇汽油是在汽油中加入的乙醇配成的,写出乙醇燃烧反应的化学方程式______

(3)含碳元素质量相同的甲醇与乙醇组成的混合物中乙醇的质量分数为______(结果保留至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】改革开放四十年,中国发生了翻天覆地的变化。例如,我国居民使用的生活燃料发生的变化如下图(括号内为主要成分):

煤 → 液化石油气(C3H8) → 管道煤气、(CO、H2、CH4) → 天然气(CH4)

(1)直接燃烧煤对环境的影响是__________________

(2)已知:甲烷(CH4),丙烷(C3H8),……丁烷(C4H10)则乙烷的化学式是_____________

(3)A、B、C分别是CO、H2、CH4中的一种,分别点燃每种气体,用干燥烧杯罩在火焰上方,发现A火焰上方的烧杯内没有水滴,且火焰颜色是_________;燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水,发现C烧杯内没有变化,由此可知B气体是________,写出其中一种气体燃烧的化学万程式__________

(4)据我国应急管理部网站消息,今年11月份以来,全国连续发生多起天然气使用过程中的爆炸事故,造成人民生命财产损失。请写出家庭防燃气爆炸的措施之一 ________

(5)随着人类对能源的需求日益增长,化石能源已难以满足人们的需求,目前我国利用和开发许多其它能源,如_______(填一例)

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