某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是
A. 固态、液态、气态
B. 气态、固态、液态
C. 固态、气态、液态
D. 液态、气态、固态
科目:初中化学 来源:2012届云南省昆明三中九年级上学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:单选题
某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是
A.固态、液态、气态 | B.气态、固态、液态 |
C.固态、气态、液态 | D.液态、气态、固态 |
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年云南省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是
A. 固态、液态、气态 B. 气态、固态、液态
C. 固态、气态、液态 D. 液态、气态、固态
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科目:初中化学 来源: 题型:
某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( )
A. 固态、液态、气态 B. 气态、固态、液态
C. 固态、气态、液态 D. 液态、气态、固态
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年广东省罗定市九年级第一学期阶段检测化学试卷(带解析) 题型:单选题
某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是
A.固态、液态、气态 |
B.气态、固态、液态 |
C.固态、气态、液态 |
D.液态、气态、固态 |
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