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    某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是               （    ）

        　A. 固态、液态、气态           B. 气态、固态、液态

        　C. 固态、气态、液态           D. 液态、气态、固态

    C

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    某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是
     

    A．固态、液态、气态B．气态、固态、液态
    C．固态、气态、液态D．液态、气态、固态

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年云南省九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是

     

    A. 固态、液态、气态      B. 气态、固态、液态

    C. 固态、气态、液态      D. 液态、气态、固态

     

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年广东省罗定市九年级第一学期阶段检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是

                

    A. 固态、液态、气态

    B. 气态、固态、液态

    C. 固态、气态、液态

    D. 液态、气态、固态

     

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    A．固态、液态、气态
    B．气态、固态、液态
    C．固态、气态、液态
    D．液态、气态、固态

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