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    3．把320克40℃时A物质的饱和溶液降温到20℃，析出的晶体为多少克？（假设晶体不带结晶水，40℃时溶解度为60克/100克水，20℃溶解度为25克/100克水）

    分析 根据40℃时的溶解度，计算出A物质的质量和水的质量，然后结合20℃的溶解度进行计算．

    解答 解：设320克40℃时A物质的饱和溶液中含有的溶质为x，
    320g：x=（100g+60g）：60g
      x=120g，
    所以水的质量为：300g-120g=180g，
    20℃时溶解的溶质为y，
    180g：y=100g：25g
    y=45g
    所以析出的晶体质量为：120g-45g=75g．
    故答案为：75g．

    点评 本题主要考查了固体物质溶解度的相关计算，难度不大，注意解题的规范性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．对下列事实的解释正确的是（　　）
    选项亊 实解 释
    A4mL水和4mL酒精混合后体积小于8mL分子不断运动
    BCO和CO2的化学性质不同物质组成元素不同
    CNaOH溶液、Ca（OH）2溶液均显碱性溶液中都含有氢氧根离子
    D氯化钠固体不能导电固体中没有带电的粒子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．用方程式表示下列化学反应：
    （1）人体中若缺乏亚铁离子，会造成贫血，市售一种麦片中有微量颗粒极小的还原铁粉，能够被人溶解吸收．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （2）某地发生了硫酸泄漏，消防队员用熟石灰对泄漏点进行处理．H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O．
    （3）氢氧化钠溶液可以吸收含硫的煤燃烧时产生的二氧化硫气体以减少对大气造成的污染．2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
    （4）已知氢溴酸（HBr）的化学性质与盐酸相似，试写出铁锈与氢溴酸反应的方程式：Fe2O3+6HBr=2FeBr3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．命名下列化学式，并标出划横线元素的化合价．
     $\underset{S}{_}$02$\stackrel{+4}{S}$O2$\underset{N}{_}$2$\stackrel{0}{{N}_{2}}$$\underset{Fe}{_}$2O3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
     Ba$\underset{C}{_}$03Ba$\stackrel{+4}{C}$O3K2$\underset{Mn}{_}$04K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4Na$\underset{N}{_}$03Na$\stackrel{+5}{N}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．将化合物A、B、C各10g混合加热，完全反应，测得生成4g新物质，同时发现新增加8gC，而A正好用完，再无其他物质生成，这个反应中，反应物的质量比是（　　）
    A．10：10：10B．5：5：9C．5：1D．5：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．镁条燃烧前后质量的测定：
    （1）夹住镁带的工具是坩埚钳，现象是发出耀眼白光，生成白色固体，天平指针指向分度盘右边．
    （2）天平指针偏右的原因：坩埚钳上沾了一些氧化镁，一部分氧化镁逸散到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作示意图中，操作正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．
    给液体加热    		C．
    取用块状药品    		D．
    蒸发结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（　　）
    A．将气体分别通入蒸馏水中B．将气体分别通入澄清的石灰水中
    C．看颜色，闻气味D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．氨水中滴入几滴无色酚酞试液，酚酞显红色．氨水中主要存在的物质成分是氨气和水，是哪一种成分能使酚酞试液变色呢？
    【提出假设】
    一．可能是水使酚酞试液变红．
    二．可能是氨气使酚酞试液变红（补充假设二）
    三．可能是氨气溶于水后混合物氨水使酚酞试液变红．
    【实验探究】
    （1）在第一支试管中加入2ml水，再滴入几滴酚酞试液，现象是酚酞试液不变红．
    【结论】水不能使酚酞试液变红．
    （2）在第二支试管中放入一片用酚酞浸泡过的干燥试纸（遇氨水能变红），
    再通入氨气，现象是酚酞试纸没有变色．
    【结论】氨气不能使酚酞试液变红．
    （3）在第三支试管中加入2ml氨水，再滴入几滴酚酞试液，预测看到的现象酚酞试液变红．
    【结论】假设三成立（填“成立”或“不成立”）．

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